《故宫博物院》公开课教案（优秀9篇）.docx

PAGE PAGE 1 《故宫博物院》公开课教案（优秀9篇） 《故宫博物院》教案 篇一 教学目标：  1、了解故宫的建筑及功用特点。  2、理清文章的说明顺序。  3、学习本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。  一、导入  同学们，你们能说说有关下列图片的故事吗？  二、故宫博物院简介  故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，为我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都可以说是上罕见的。它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。  三、作者简介  黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑。他是当代的作家。  四、预习生字词  金銮（）殿蟠（）龙鎏（）金琉璃（）藻（）井鳌头（）  上谕（）傀儡（）中轴（）线修缮（）击磬（）诏（）书  横贯：（山脉、河流、道路等）横着通过去。  缭绕：回环缠绕。  错综：纵横交叉。  和谐：配合得适当和匀称。  掩映：彼此遮掩而互相衬托。  五、初读课文抢答下列问题  1、故宫博物院座落在哪里？  2、“三大殿”具体指哪三座大殿？  3、皇帝在哪座大殿举行登基大典？  4、雍正后，封建学子的最高级考试在哪座大殿进行？  5、“后三宫”具体指哪三宫？  6、文中说故宫建筑有哪些特点？  六、研读课文  1、假如你要由天安门到神武门，要走哪些门，哪些大殿？请同学们根据文章内容，完成课后习题一。  ①填写故宫示意图。  ②本文作者是按什么方向介绍故宫的？  ③本文采用了哪一种说明顺序？  七、精读课文  1、这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重点介绍的是哪一处？  2、在介绍太和殿时，按什么顺序介绍的？立足点是什么？立足点的选择根据方位词来确定，在书上圈点出方位词。  3、太和殿为什么要设在中轴线上？其内景的主要特点是什么？为什么？  八、学有所得  1、介绍说明事物时怎样才能做到重点突出？  2、学习本文后在写作说明文上有什么启示？ 《故宫博物院》教学设计 篇二 （第一课时）  1、教学目的：  ⒈通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。  ⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点。  ⒊方位词语的准确性。  二、教学重难点：  掌握并运用空间顺序。  三、教学手段：  计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。  四、教学设想：  ⒈利用故宫平面图配合相关景物图像，引导学生了解作者的游览路线。  ⒉运用多媒体教学手段辅助教学，给予学生直观、生动的形象。  ⒊教师讲解与导练结合，当堂完成一定量的练习，结合另一解说词《解州关帝庙》巩固所学空间顺序的有关知识。  五、教学时数：  一课时。  六、教学过程：  ⒈导入新课：  ①同学们，先动动脑筋猜这个谜语，谜面是“以前的殿堂”，打一个地名，是哪里？（谜底：故宫）  ②简介故宫：  故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。  今天，我们来看看作者是如何介绍故宫博物院这庞大的建筑群的？  ⒉显示主菜单：  课前准备教师明确：这篇课文共讲两课时，本  空间顺序节课为第一课时，主要学习本文的说  太和殿明顺序，即空间顺序；第二课时集中  总结全文讲皇权的中心－太和殿。  ⒊课前准备：  ①要把握课文，先要解决生字词，翻开课本164页，学生齐读一遍生字词。教师显示生字词的读音。  矗立（chù）鳌头（áo）湛蓝（zhàn）琉璃（liú）  殿檐（yán）藻井（zǎo）蟠龙（pán）中轴线（zhóu）  金銮殿（luán）击磬（qìng）檀木（tán）攒（cuán）  乾清宫（qián）坤宁宫（kūn）肃穆（mù）奏报（zu）  慈禧（xǐ）额枋