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摘要:本文的主题是初中物理规律教学策略的研究。从理论研究,教学分析,实践探索这三个方面进行探究。理论研究包括皮亚杰认知发展规律、建构主义学习理论以及物理规律的特点。教学分析包括从规律获得的方法的角度,将初中物理规律进行分类,分析不同类别现有的教学策略以及存在的不足,提出改进方法。最后进行实践探索,理论联系实际,以《凸透镜成像规律》为例,进行教学设计、上课、课后反思,为将来走上讲台提供一定积累。关键词:规律教学,初中物理,教学策略
Abstract: The subject of this article is the study of teaching strategies for
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