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;CONTENTS;01;小组讨论;;我们是光荣的少先队员;我们参加防震安全演练;我们参加运动会;;认真学习的我们;六一儿童节快乐;;;02;;;;;寻找金点子;让金点子”发光“;2;我们走过的这3年;这张照片是一年级刚入学的时候拍的!;这张照片是二年级运动会的时候拍的!;新的一学期开始了,欢迎大家开始新一年的学习生活。从今天起,大家开始上四年级了,而我们的班级也跟我们一样,已经4岁了。从一年级开始,到目前为止,我们在一起学习已经整整三年了。几年来,我们班发生过很多事情,给我们留下了许多美好的回忆。今天让我们一起走进课堂,探索我们成长的足迹。;班级故事会;;我有金点子;我眼中的班级。;每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。;给我们班点赞;虽然每个班级都有优点,但也有自己的不足。同学们可以从卫生、纪律、礼仪、学习四个方面想一想,我们班还有哪儿些可以改进的地方。;讲台东西摆放很乱!没人整理;金点子乐园;每个班都有自己的优点,老师发现我们班的优点特别多,但是当然也存在不足,我们不能只看到班级的优点,还要看到存在的缺点。相信我们在大家的共同努力之下,一定会变得更好更强。;我是小小设计师;我们班徽上又一个小螺号,象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。;请设计一个班徽。比一比,看谁的设计主题明确,简洁美观。
第一步:确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步:选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步:把选定的图案有机地组合起来。
第四步:写上解说词。;2
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