“知行合一”思想观照下的中职学生诚信教育问题的研究.docx

“知行合一〞思想观照下的中职学生诚信教育问题的研究 内容摘要：课程改革的基本理念之一是“积极提倡自立、合作、探究的学习方式〞。随着课堂改革的不断深切进入，品德与社会教学应重视课内外的有效结合，鼓励和引导学生走出课堂，探究理论，提升品德与社会课堂的教学效果。因而，品德与社会课要重视学生课内课外相互结合、相互促进。课堂上激趣引思，让学生热情弥漫、充斥灵气地走进文本，通过小组合作、讨论探究、质疑学习，到达知情、明理、导行的教学效果；课外能学以致用，通过小组观察、调查、共享评价来培养学生团体的合作和竞争意识，激活学生灵性，使知、情、意、行得到有机的整合，让品德课闪烁着智慧的火花，绽放着生命的色彩和活力