12《盘古开天地》课时测评.docxVIP

课时测评 12　盘古开天地 字词积累练 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 浑浊(zuó　zhuó)　　丈量(zànɡ　zhànɡ)　　隆重(lónɡ　lōnɡ)　　血液(xuě　xuè) 二、看拼音，写字词。 相传，巨人盘古pī(　　)开了hēi hū hū(　　　　　　)的世界，轻而清的东西，缓缓shànɡ shēnɡ(　　　　)，变成了天；重而浊的东西，慢慢xià jiànɡ(　　　　)，变成了地。盘古头顶天，脚踏地，chēnɡ(　　)了许多年，最后jīnɡ pí lì jié(　　　　　　)，累得倒下了。 三、读句子，理解词语的意思。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 通过查找《现代汉语词典》，我们知道“混沌”的意思有：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。②糊里糊涂、无知无识的样子。上面这句话中“混沌”的意思是_______。(填序号) 语句应用练 四、按要求完成句子练习。 1．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。(修改病句) ____________________________________________________________________________ 2．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(仿写比喻句) ____________________________________________________________________________ 五、品读句子，完成练习。 1．很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 这句话运用了____________的修辞方法，把____________比作____________。 2．天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 这句话中的“头顶天，脚踏地”可以用成语________________形容。盘古这样做的目的是__________________________，从中我们能感受到盘古________________的美好品质。 篇章感悟练 六、根据课文内容，完成练习。 1．根据课文内容，提炼盘古开天地的起因、经过和结果，完成表格。 起因 经过 结果 2.读课文，选一选。 ①化身万物　　②开天辟地　 ③混沌一片　　④顶天立地 ______→______→______→______　　 阅读理解练 七、课内阅读。 有一天，盘古醒了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 1．照样子，从选文中找出你认为神奇的地方，抄在横线上。 例：这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。 ______________________________________________　 2．“精疲力竭”的意思是____________________________________________________，从中可以感受到盘古撑在天地之间非常________________________。 3．盘古独自在天地之间支撑了一万八千年。请你想象一下：在这个漫长的岁月中，盘古会面对哪些困难？ ____________________________________________________________________________ 4．联系课文内容，说说你心中的盘古是什么样的。(　　　)(多选) A．盘古勇敢无畏，甘愿奉献，用他的整个身体创造了世间万物。 B．盘古为了不让天和地重新合拢，把自己累死了，真是自不量力。 C．盘古具有不怕牺牲、造福他人的美好品质。 综合实践练 八、本文向我们展示了神话传说中开天辟地的传奇人物盘古，有关神话传说的知识你还知道多少？根据你平时的积累连线。 　　　　　　夸父　　　　　　女娲　　　　　大禹　　　　　后羿 　　　　　采石补天　　　　追赶太阳　　　用箭射日　　　治理洪水 参考答案 一、zhuó　zhànɡ　lónɡ　xuè 二、劈　黑乎乎　上升　下降　撑　精疲力竭　 三、① 四、1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体