16《麻雀》课时测评.docxVIP

课时测评 16　麻　雀 字词积累练 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 嘶哑(shī　sī)　　拯救(zhěn　zhěnɡ)　　无奈(nài　lài)　　　嗅到(xiù　chòu) 二、看拼音，写词语。 yá　chǐ　　 shēn　qū　 　 yǎn 　hù　 　xiù　jué　 　 fā　dāi bó　dòu　　 niǎo　cháo　　 lènɡ　zhù　　 yòu　xiǎo　　 pánɡ　dà 三、根据读音写同音字，组成词语。 [qū]　　　　弯(　　　)　　　　　(　　　)体　　　　　(　　　)服 [bó]　　　　脉(　　　)　　　　　(　　　)子　　　　　(　　　)大 四、选词填空。 绝望　　　　　　失望 1．跑进森林里的猎狗并没有抓到猎物，它的主人很(　　　　)。 2．老麻雀不知道怎样才能拯救自己的孩子，它感到十分(　　　　)。 语句应用练 五、按要求完成句子练习。 1．例：①风摇撼着白桦树。②风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 这两个句子中，__②__句更好，它写出了风“怎么摇撼树”和“哪儿的白桦树”，写得比①句具体。 ①小麻雀站在地上，拍打着翅膀。②一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 这两个句子中，________句更好，它写出了___________________________________。 2．把下面的句子写具体。 老麻雀不能站在树枝上。 ________________________________________________________________________ 3．判断，在正确的说法后面画“√”。 (1)一只老麻雀从一棵树上飞下，像一块石头似的落在猎狗面前。 A．这句话说明老麻雀身体团得很紧，很有力量。(　　　) B．这句话说明老麻雀在凶猛的猎狗面前，很勇敢、果断。(　　　) (2)它浑身发抖，发出嘶哑的声音。 A．这句话说明老麻雀特别愤怒。(　　　) B．这句话说明老麻雀面对着强大的猎狗十分紧张。(　　　) 篇章感悟练 六、联系课文内容，判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“”。 1．猎狗后退的原因是老麻雀的样子太难看，声音太难听了，影响了猎狗的胃口。(　　) 2．猎狗后退的原因是它被老麻雀的勇敢精神吓到了。(　　) 3．“我”急忙唤回猎狗的原因是“我”被老麻雀的样子吓到了。(　　) 4．“我”急忙唤回猎狗的原因是“我”被老麻雀的勇敢精神感动了。(　　) 阅读理解练 七、课内阅读。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下。 1．联系上下文解释词语。 安然：______________________________________________________________________ 2．选文中画“____”的句子将______________比作________________________，突出了______________________________________________________________。 3．老麻雀是怎样保护小麻雀的？用“　　”在选文中画出相关语句，从中可以看出老麻雀的________________________________________________________________________ ____________________________________。 4．“一种强大的力量使它飞了下”中的“强大的力量”指的是什么？对此你有什么感想？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 表达交流练 八、课文通过神态和动作描写，清楚地表现了小麻雀的无助和老麻雀的无畏。请你也运用这两种描写方法，接着下面的开头把内容写清楚。 上课铃响了，马小虎的却找不到了，他十分着急。 ________________________________________________________________________ __________________________________________