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背影 第二课时－教学教案
背影 第二课时
教学重点：
了解朴实的言语，平凡的细节的深刻内涵，体会父子之间的深厚感情。
教学过程：
一、指名朗读，勾通前三节内容。
二、分析第二层
〔1〕这一段是怎么写父亲对儿子的关怀保护的？抓重点字词。
两个“再三〞“踌躇〞。
〔2〕“不要紧，他们去不好！〞父亲这句话说明了什么？
“不要紧〞是父亲对自己而言，尽管“事忙〞但认为这无关紧要。“他们去不好〞是对儿子而言，就怕别人照顾得不妥贴。这简短的一句话，说明他关怀儿子胜过关怀自己，充分表现了父亲的爱子之心。
〔3〕进站后，父亲为我做了哪些事情？
〔4〕作者为什么说“我〞那时“真聪慧过分〞；而且还叹气说：“我……真
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