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建立一个愉快的课堂－教学教案
你想为教室带入阳光，用大笑照亮学生的思想，让生理和心理的影响开启他们的学习吗？你想成为能使学生迫不及待地返回班级的教师吗？
——〔Time〕一课的教学案例
在上〔Ｔｉｍｅ〕一课时，我先画了一个大圆，让学生想象它可能是什么，在学生表述自己的思想时，我们不但复习了很多已学单词和句子，并且几个学生的超级想象还迅速让笑声充满了教室。例如，有的说是走路不小心碰的头上的大包，有的说是猴爸爸的屁股等。等我又在圆上面写上了数字，学生才明白了我的意图——这是一个时钟。
在讲授整点和半点时，我也改变了以往画图表、认时间的俗套，干脆把我的一只鞋子脱下来当时针，大概一分钟的静默后，就有几
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