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高中数学上学期教学计划  高中数学上学期教学方案来自教学方案2008年最新推荐。教学方案　　高中数学上学期教学方案　　一.教学目的　　1.获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和办法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和发明的历程。　　2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本能力。　　3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学叙述和交流的能力，开展独立获取数学知识的能力。　　4.开展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。　　5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。　　6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。　　二.学生根本情况　　高二文科生学习数学的氛围、根底参差不齐。由于学生对学过的知识内容不及时复习，致使对高二的数学学习有很大的影响，高一数学成绩充沛反映没有尖子生，成绩特差的学生也有不少，有一批思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，冀望通过好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。　　三、教法分析：　　1.选取与内容密切相关的，典型的，丰盛的和学生熟悉的素材，用生动活跃的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和办法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的激动，以到达培养其兴趣的目的。　　2.通过察看，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改良学生的学习方式。　　3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想办法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。　　四、教学措施：　　1、认真落实，搞好集体备课。根据自已承当的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。集体备课时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学办法等。　　2、详细方案，保证练习质量。教学中用配备资料?三维设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间。　　3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。教学进度要加快，教学难度要有所降低，培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习办法的指导。　　4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意关照好班上优生层，更不能无视班上的困难学生。