预防医学环境卫生学.pptVIP

我国制订地表水环境质量标准的原则 ①防止通过地表水传播疾病 ②防止通过地表水引起急性或慢性中毒及远期危害 ③保证地表水感官性状良好 ④保证地表水自净过程能正常进行 根据以上原则，用实验研究和环境流行病学调查相结合的方法制订标准。 第八十九页，共一百四十二页。 （二）? 水环境功能区划 二、水污染物排放标准 污水处理厂 第九十页，共一百四十二页。 第七节???水体卫生防护 一、推行“清洁生产”，开展污染源头预防 二、工业废水的利用与处理 （一）? 工业废水的利用 （二）? 工业废水的处理 1． 物理处理 2． 化学处理 3． 物理化学处理 4．??生物处理 污水处理厂 第九十一页，共一百四十二页。 三、生活污水的利用与处理 四、医院污水的处理 五、我国污水处理的现况 第九十二页，共一百四十二页。 第八节 水体污染的卫生调查、监测和监督 一、水体污染的调查 （一）? 污染源调查 （二）? 水体污染的调查 （三） 水体污染对居民健康影响的调查 第九十三页，共一百四十二页。 二、水体污染的监测 （一）? 江河水系的监测 1．采样断面与采样点的选择 ① 清洁或对照断面②污染断面 ③自净断面 2．采样时间和次数 至少在平水期、枯水期和丰水期各采样1次，每次连续2 ～ 3天。 3．水质监测项目 取决于水体的用途、水体污染状况及监测的目的 4．水体底质的监测 5．水生生物的监测 第九十四页，共一百四十二页。 （一）? 湖泊、水库的监测 （二）? 海域的监测 （三）? 地下水的监测 三、水体的卫生监督和管理 四、水体污染紧急事故处理 第九十五页，共一百四十二页。 鸡的恐怖片 第九十六页，共一百四十二页。 第五章 饮用水卫生 【教学目的】 通过对饮用水卫生章节的学习，使学生深刻认识饮用水与人群健康关系的重要性，真正意识到保护好我们赖以生存的水资源，保证供给居民安全、量足、质优的饮用水，对防止疾病的发生、促进人体健康及维持和提高人民生活水平具有重要意义。同时使学生能掌握饮用水卫生的基本理论和基本知识，将来在实际工作中运用起来得心应手。 第九十七页，共一百四十二页。 【课程学习要求】 掌握：介水传染病的流行原因及流行特点。生活饮用水卫生标准制定的原则。集中式给水水源选择的原则。氯化消毒的原理及影响因素。 熟悉：二氧化氯消毒原理。饮用水的其它健康问题。 了解：臭氧、紫外线消毒；涉水产品卫生要求。给水的卫生防护。水质处理的设备。水质的特殊处理。饮用水的卫生调查、监测与监督。 第九十八页，共一百四十二页。 第一节 饮用水的卫生学意义 一.饮用水的卫生学意义 1.水是生命之源，是构成机体的重要成分，人体内的一切生理和生化活动如体温调节、营养输送、废物排泄等都需要在水的参与下完成。 2.水与人们的日常生活关系密切，在保持个人卫生、改善生活居住环境和促进人体健康等方面，水都起者重要作用。 第九十九页，共一百四十二页。 第二节 饮用水污染与健康 一.饮用水污染与疾病 (一)介水传染病（water-borne communicable diseases） 1.概念 通过饮用或接触受病原体污染的水而传播的疾病，又称水性传染病。 2.流行的原因 a.水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用。 b.处理后的应用水在输配水和贮水过程中重新被病原体污染。 第一百页，共一百四十二页。 三、人群健康调查 1、调查目的： 探讨病因；研究不同类型大气污染环境人群受影响的类型和危害程度;评价大气质量。 2、选定调查现场：根据大气调查监测结果及有关资料选定；暴露现场条件应符合调查目的，避免各种混杂因子，选择对照区。 3、调查对象：选择暴露机会多的人群，或易感人群；避免有关混杂因子的干扰；对照人群也按此要求选定。涉及伦理问题，需或伦理委员会的批准，填写知情同意书。 第五十七页，共一百四十二页。 三、人群健康调查 ㈠暴露评价 方法： 大气监测资料 调查问卷 个体暴露测定 生物材料监测 ㈡健康效应测定 所选方法和指标尽可能简便易行 疾病资料 包括原始资料和二次资料。主要包括： 死亡和发病率资料收集、调查表 体检 生物材料监测。 ㈢资料统计 运用各种统计学方法 第五十八页，共一百四十二页。 第七节 大气卫生防护措施 一、规范措施 ㈠合理安排工业布局，调整工业结构 ㈡完善城市绿化系统 ㈢加强居住区内局部污染源的管理 二、工艺和防护措施 ㈠改善能源结构，大力节