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幼儿园绘本阅读课题计划
《幼儿绘本阅读的实践研究》课题计划
2009-2010年度
一、指导思想：
在新《纲要》的教育理念引领下，树立科学的发展观，以“注重研究、突出重点、解决问题、注重实效”为原则，充分发挥教育科研在课程改革中的先导作用，坚持在科研管理科学化，科研管理网络化，课题管理规范化，课题研究全员化等方面开展好教育科研工作，以“激发教师内在动力、提升教师专业素质、引领教师持续发展”为纽带，进一步调动全体教师投入教科研工作的积极性和主动性，积极开展行之有效的课题研究，力争在研究广度、深度上有新的突破。
知识是创新的基础，加强阅读，培养阅读习惯，是建立知识型社会的最佳途径，也是推动知识
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