《初中数理要求差异的沟通》-来源：新课程（综合）（第2018007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-25 发布于四川
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《初中数理要求差异的沟通》-来源：新课程（综合）（第2018007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇学反思初中数理要求差异的沟通李新山西省大同市南郊区古店镇中学，山西大同）摘要：物理和数学出现要求不同，甚至截然相反，令学生不知所措，出现了作业书写和思维的混乱。厘清它们间的关系势在必行。关键词：学科特点书写格式记数法八年级开设物理学科后，学生发现一个奇怪的现象：物理老些要求了。关于这一点，历年中考物理阅卷标准为证：“解题过程师