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索篇 法展示
初中语文朗读教学策略管窥
张 丽
(大连博思中学,辽宁 大连)
摘 要:语文作为一门语言学科,是对学生听、说、读、写综合能力的培养,同时,语文作为母语,也是学习其他学科的基础。语文朗
读教学不仅是学习语文知识的一 途径,也是提高学生语文素养的过程,因此,在初中语文朗读教学中教师应该重视
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