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学篇 学反思
问渠那得清如许,为有源头活水来
张 莉
江苏省张家港市东渡实验学校,江苏 张家港)
摘 要:传统的教育观念认为学生仅仅是教育对象和课程资源的消费者,因此,很多教师在课堂上往往忽视学生这一丰富的、鲜
活的宝贵资源,而把精力集中用于教师的教,很少考虑学生的学。即使精心设计教学过程,想要发挥学生的主体地位,
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