《政府与非营利组织会计》教学大纲.docVIP

《政府与非营利组织会计》教学大纲.doc

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PAGE PAGE 1 《政府与非营利组织会计》教学大纲 Accounting for Government Non-profit Organizations 课程代码:0211036 总学时 :51 先修课程:基础会计学、财政学、国家预算 开课对象:公共事业管理专业 课程的性质、目的与任务 政府与非营利组织会计是会计学的一个重要分支,它是一门理论性强、核算方法有特色的应用专业会计课程。本课程的教学目的是使学生比较全面和系统地明确政府与非营利组织会计的性质、职能和特点,认识做好会计工作对加强政府与非营利组织会计经济管理,提高业务工作效率、社会效益和经济效益的意义;理解政府与非营利组织会计核算的基本内容和任务,掌握政府与非营利组织会计核算的基本方法,提高如何利用会计信息资料,为管理服务的能力。 通过本课程的学习,学生应了解财政、行政和事业单位会计的特点,其任务是使学生掌握政府与非营利组织会计的基本知识和基本技能;了解国家有关政府与非营利组织会计的制度法规,树立正确的职业道德观念;培养学生从事政府与非营利组织会计工作、进行会计核算和会计事务管理的能力,并在此基础上要求能获得对政府与非营利组织会计的各种问题进行理论探讨的能力。 二、教学基本内容与基本要求 (一)政府与非营利组织会计概述 掌握政府与非营利组织会计的概念,理解其特点和任务。 了解政府与非营利组织会计的分类及其组织体系。 掌握政府与非营利组织会计的原则和会计要素。 了解政府与非营利组织会计的发展与改革 (二)政府与非营利组织会计核算方法 掌握政府与非营利组织会计的会计科目及其核算内容,了解会计科目的设置原则,掌握明细科目的设置方法。 了解政府与非营利组织会计原始凭证的种类,掌握政府与非营利组织会计记账凭证的格式及其编制方法。 掌握会计账簿的种类和使用要求,掌握政府与非营利组织会计账务处理程序。 (三)财政总预算会计 1.财政资产和财政负债 掌握财政资产的含义;掌握财政拨款的原则和财政周转金的管理原则;了解财政周转金的使用范围。 掌握财政负债的含义和内容。 掌握各项财政资产和财政负债核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 2.财政收入、财政支出和财政净资产 掌握各项收入的概念;掌握预算收入的收纳、划分和报解。 掌握办理预算支出的基本规定和支出列报口径。 理解国库存集中收付制度及相关业务。 了解财政净资产的内容;理解财政结余的形成原因。 理解预算周转金的概念及其意义。 掌握财政收入、财政支出和财政净资产核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 3.财政总预算会计报表 掌握财政总预算会计报表的种类和编制要求;掌握编制年度报表的基本步骤和方法。 (四)行政单位会计 1.行政单位的资产和负债 了解行政单位资产的分类;掌握暂付款的内容及管理;掌握资产核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 了解行政单位负债的主要内容;掌握应缴财政专户款的内容及管理;掌握负债核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 2.行政单位的收入、支出和净资产 了解行政单位收入的主要内容;掌握收入核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 了解行政单位支出的主要内容,掌握经费支出的分类和报销口径;掌握各项支出核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 掌握行政单位净资产核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 3.行政单位会计报表 了解行政单位会计报表的种类;掌握行政单位会计报表的内容和编制方法。 (五)非营利组织会计 1.非营利组织的资产 理解非营利组织资产及其特征;了解资产的分类。 掌握应收票据贴现的计算。 掌握存货的计价。 掌握固定资产的分类和计价;掌握无形资产的特点和分类。 掌握各项资产核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 2.非营利组织的负债 理解非营利组织负债及其特征;了解负债的分类和计价。 掌握非营利组织应交税金的主要税种及其计算。 掌握各项负债核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 3.非营利组织的收入 了解非营利组织收入及其分类;掌握收入的内容及其确认。 掌握财政补助收入的管理要求。 掌握各项收入核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 4.非营利组织的支出 了解非营利组织支出及其分类;掌握支出核算与管理的原则。 掌握非营利组织支出的列报口径。 掌握非营利组织使用专项资金的有关规定。 掌握支出、成本费用以及自筹基金核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 5.非营利组织的净资产 掌握非营利组织结余的计算方法;掌握非营利组织各项结余及结余分配的账务处理。 掌握非营利组织基金的形成来源;掌握专用基金的特点和管理原则,掌握专用基金的类别及计提方法。 掌握非营利组织各项基金核算的基本业务类型、适用科目及其账务处理。 6.非营利组织会计报表 掌握非营利组织会计报表的

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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