高校教师职业道德素养题库及完整答案（夺冠）.docxVIP

高校教师职业道德素养题库 第一部分 单选题(50题) 1、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　　　）。A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】：D 2、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（　　　）。A.思想性的B.学术性的C.情感性的D.道德性的【答案】：B 3、对教师道德行为的认识正确的是（　　　）。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：C 4、道德的目的是（　　　）A.自律和他律的统一B.认识和实践的统一C.权利和义务的统一D.个人和社会的统一【答案】：A 5、对教师正直道德品质的说法错误的是（　　　）。A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】：C 6、为人师表含义丰富，（　　　）倡导“师者，人之楷模也”。A.孔子B.孟子C.杨雄D.叶圣陶【答案】：C 7、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（　　　）。A.言传身教B.天人合一C.知行合一D.反求诸己【答案】：C 8、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（　　　）。A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】：B 9、道德评价和规范人们行为的标准是（　　　）。A.成败B.善恶C.动机一效果D.社会影响【答案】：B 10、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（　　　）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D 11、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（　　　）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现【答案】：C 12、在中国倡导并实行学术自由的第一人是（　　　）。A.梁启超B.蔡元培C.梅贻琦D.陶行知【答案】：B 13、关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（　　　）。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸【答案】：A 14、师德修养的最终目的和归宿是（　　　）。A.提高师德认识B.磨炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】：D 15、社会主义职业道德的基本原则是（　　　）。A.责权利统一B.集体主义C.为人民服务D.按劳分配【答案】：C 16、在教育活动中，教师是具有（　　　）的主体。A.能动性B.决定性C.承受性D.主导性【答案】：D 17、（　　　）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。A.教学目的B.教学要求C.教学理念D.教学方针【答案】：C 18、对教师道德行为的论述错误的是（　　　）。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D 19、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（　　　）。A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】：C 20、曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是（　　　）。A.蔡元培B.胡适C.严复D.梅贻琦【答案】：D 21、师表精神的核心是（　　　）。A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神【答案】：B 22、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（　　　）。A.技术工具化B.技术手