小学语文人教四年级上册第一单元现代诗二首-课件.pptx

;听课文朗读，找一找现代诗和古诗有什么不同。; 现代诗也叫“白话诗”，与古典诗歌相比而言，现代诗不拘格式和韵律，形式自由。;3; 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。;?cháo;秋晚的江上;;鸟;鸟;归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。;归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。;归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。;双翅一翻， 把斜阳掉在江上；;;;双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。;; 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。;花牛歌;;朗读诗歌，读准字音。;;一穗;圈一圈：圈出诗里描写的景物。 找一找：诗里描写了几幅画面？ 读一读：小组轮流读诗，每人一小节。 说一说：读完这个小节，你脑海里浮现出什么样的画面？;花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。;花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。;花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。;花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。;;; 读着这首诗，我们眼前仿佛出现了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠闲自在。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。让我们带着对花牛的喜爱之情，一起朗读《花牛歌》。;花牛在草地上跑， 蝴蝶和蜜蜂追着它一起舞蹈。;秋晚的江上;课后作业