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小学三年级的起步作文教学方法
新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表达自已觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。然而三年级学生刚跨入写作的门槛,起步作文教学,是小学生能否写好作文的关键环节,要慎重对待。因为见识少对于农村小学生来说,起步作文成了语文教师的一大难题,成了学生望而生畏的事情。性格较为内向,不敢大胆说话,很多字不会写,有个别学生平时虽然十分活跃,可是一提写作,就面露难色,无从下手,那么我作为三年级的语文老师如何引导学生作文入门,让孩子们喜欢作文,轻松作文呢?
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