人教版五年级上册综合实践教案珍爱生命.pdfVIP

2017 年人教版五年级上册综合实践 教案珍爱生命 五 年 级 综 合 实 践 教 案 —周佳年 9 月 2017 1 珍爱生命 教学目标 1、让学 生从小懂得动物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动物，知 道它们有感觉，会交流。 3、感受体验 动物的生命的美丽。 教学重点 初 步学习从不同的角度认识动物，知道它 们有感觉，会交流。 教学难点 感 受体验动物的生命的美丽。 教学关键 点：增强学生珍惜生命的意识，培养学 生从小保护动物生命的习惯。 课前准 备：多媒体课件、小动物、小奖品等 课时数：4 课时 教学过程、新课导入。 昨天，老师见了你们班的小朋友，知道 了你们班是个温暖的家，我们每个小朋 友都有一个幸福的家。大自然也是一个 大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员 呢？想看看它们吗？跟我来！动植物的 画面。认识他就大声的说出来。 、 体会动物和人类一样，都有生命。 1、看了这个***，你会说些什么呢？ 它们是多么可爱呀，生长在大自然中， 充满了活力，让我们大自然变得更加美 丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸 呢？我们给他打个招呼吧！你看它,长得 多好呀。再看一看我们小朋友，身体长 得多棒呀！ 2 、植物在生长，动物 在生长，小朋友也在生长。在生长过程 中会发生哪些变化呢？想知道吗？走， 跟我再去看看吧！4 、对：植物会生长， 动物会生长，我们都会生长。凡是会生 长的都有生命！）板书：生命 5、许 许多多的生命让我们的大自然更美丽， 让我们的地球更美丽。瞧，我从这个男 孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力， 他真可爱；今天，我在一班教室门口， 从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。 你 看 到 了哪 些 动 物 、植 物 的生 命？ 、了解动物的生命。 1、大熊 猫的特点。 2 、袋鼠的特点。 3、骆驼 的特点 4 、东北虎的特点 、拓展。 养 一个动物。 、总结： 老师希望小 朋友们播下的种子，在你们的关心、爱 护下早点生根、发芽，早日开出艳丽的 花朵，接出果实，展现出它美丽的生命。 板书设计 热爱我们的社区 【活动目标】 了解社区老式社区和 新式社区对比，了解现在社区的实际情 况，通过调查，解决社区实际问题，根 据实际情况制定相关的开发计划。活动 课时：4 课时 【活动过程】一、导入： 师语：同学们，随着社会发展，现在， 人们的生活条件与生活环境是越来越好 了。想不想把我们现在的美好生活让人 们欣赏、什么叫社区？、谁想大胆 的介 绍一下自己生活的村庄或小区有些什么 美的地方 ？是怎样的？ 出示 问题： 你住在哪个社区？ 你觉得你们社 区有什么地方是你最喜欢 的？ 你觉得 你们社区有什么地方 是你不满意 的？ 播放 社区图片 。 老式社区和新式社 区对比。 学生回忆 描述 学生讨 论，谈感受。 老式：基础设施比较 差，功能不完善。 新式：功能齐全， 环境优美，布局合理。学生通过图片