全省新聘教师入职培训简报1.pdfVIP

2014 年全省新聘教师入职培训 小学英语培训一班 简 报 主办：小学英语培训一班 2014 年 1 月 12 日 第 2 期 顾问： 主编： 副主编： 本期目录 一、刊首寄语 二、培训实录 三、专家风采 四、培训心得 2014 年全省新聘教师入职培训小学英语培训班简报 第 2 期 在结束了一周紧张的学习之后，老师们稍作调整开始了新一周的学 习。在上一周的培训中，老师们不仅仅收获了知识，掌握了更实用的技能， 最主要的，在今后的教师生涯中，更加坚定了信念，坚持不断学习，进步 不止。 2 2014 年全省新聘教师入职培训小学英语培训班简报 第 2 期 培训实录 1 月 12 日小学英语新课改校本培训 主讲人 城东教研室 鲁宁 2014 年 1 月，我们新聘教 师进行了为期 15 天的岗前培 训，学习了有关教育教学方面 的知识，从而加强了我们新教 师的职业能力。从中学到了很 多教学经验知识，为今后的教学大侠良好的基础。2014 年 1 月 12 日，我 们认真学习了《小学英语课程改革培训》，是由城东教研室的鲁宁教师讲 授的，在鲁宁教师的精彩传授过程中，我们认识到，作为新一代的小学英 语教师，我们应该是一个教学的组织者，引导着，鼓励者。我们的主要任 务是创造情景，促进学生积极探索，并在学生研讨时起到穿针引线的作用， 使问题的研究不断深入，层层推进，直到达到研究目标，从而引导学生在 探索英语知识的同时，培养科学的探索精神和探索能力。特别是作为教学 主导的教师，应从不同角度出发，加强小学英语课堂的策略的研究与实施。 一 激发学生学习英语的兴趣. （1）结合实际生活 （2 ）设置相关情景 二 讲究课堂教学的高效率 三 实施多样化的教学手段 四 加强教师角色的合理定位 五 实施合理的课堂教学方案 3 2014 年全省新聘教师入职培训小学英语培训班简报 第 2 期 新课标的实施，对我们英语教师的工作提出了更高的要求，如何是英 语课堂教学更生动有趣，使学生在轻松愉快的氛围中，掌握英语基本知识 和基本技能，并学的更加扎实灵活，更富有创新精神和能力是我们研究的 方向。 1 月 13 日小学英语新课改校本培训 主讲人 王玉琴 2014 年新教师岗前培训元月 13 号。寒冷的天气丝毫没有动 摇新教师的学习决心，今天讲课 的是一位年轻、漂亮富有经验的 王玉琴老师，分别从小学英语教 师的基本素质、教学基本功、英语教学的基本要求、小学英语教学的基本 模式以及教学技能等方面进行了生动详细的讲解。 在课堂中，王老师首先与学员交流了当前教学中存在的几个突出问 题，如：教师重结果不重过程，学生学习方式单一等，并且针对以上问题 用精辟简单的语言，引导我们如何解决。并且和大家一起探讨了如何培养 学生学习英语的兴趣，如何培养学生小组合作的能力。与此同时，给大家 介绍操作性强，深受学生喜爱的各种英语课堂小游戏，让学生学会相互学 习，相互指导，达到“玩中学，学中玩”的良好状态。给学员印象最深的 是王老师讲述的几个富有启发作用的小故事，培养学生发散思维和逆向思