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有关大学生理想信念的思修论文 有关大学生理想信念的思修论文 篇一 《加强大学生理想信念教育的几点思考》 摘要：理想信念教育在基础课程教学中具有重要地位和作用。加强大学生理想 信念教育，突出理想信念教育的地位必须提高三个认识：对理想信念教育的重要性 和紧迫性的认识，理想信念与大学生成长成才的重大关系的认识，确立崇高的理想， 必须坚定二个信念的认识。增强理想信念教育有效性包含：深化理想信念教育内容， 强化大学生对马克思主义科学理想信念的心理情感认同，理想信念教育渗透到大学 生日常思想政治教育中，开展大学生社会实践活动。 关键词：理想信念 教学 认识 思考 大学生是祖国和民族的希望，他们树立什么样的理想，学到什么的知识，具有 什么样的能力关系到国家的命运和前途。报告深刻总结了过去五年我国经济社会发 展的所取得的成就，也深刻分析了当前我国社会发展中存在的各种问题，其中旗帜 鲜明地指出了当前我国社会中存在一些基层党组织软弱涣散，少数党员干部理想信 念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重;一些 领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻等问题，这些问题深刻反映 出当前我国社会领域思想建设面临的严峻形势和挑战，也为当前大学生理想信念教 育提出了新的课题和要求。 1 当前大学生理想信念的状况 2010年教育部第19次滚动调查显示，当前高校大学生思想政治持续保持积极、 健康向上的态势。但从实际情况来看，也还有不尽如人意的地方。主要是随着改革 开放的不断扩大，我国社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式日益多样化， 人们的价值选择、社会意识、生活方式日趋多样化，各种思想文化相互交流、相互 交融、相互交锋，以致部分大学生在面对如此纷繁复杂的文化样式和多元文化时无 所适从、无所归依。同时西方一些消极不良思想也在侵蚀大学生心灵，拜金主义、 享乐主义、极端个人主义的人生观、价值观，也对大学生产生了一些消极影响，反 映到校园里，就是部分大学生出现了：政治信仰迷惘、理想信念模糊、价值取向扭 曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念差、心理 素质欠佳等问题。 2 理想信念教育在思想道德修养与法律基础课程中的地位和作用 胡锦涛在《切实加强和改进大学生思想政治教育工作》中指出：以理想信念教 育为核心，深入进行正确世界观、人生观、价值观教育。深刻指出理想信念在思想 政治教育中的重要地位。新的历史时期，党和国家提出培养有理想，有道德、有纪 律、有文化的的社会主义四有新人，把有理想摆在突出地位，从基础课程设置来看， 理想信念教育也突出地摆在第一章。基础课程总共设置了八章内容，理想信念作为 核心贯穿了八章所有内容。第一章，是理想信念的基本的理论，第二章是爱国主义 教育。爱国主义教育是理想信念教育的主线。第三章是关于人生观价值观教育。理 想信念是大学生世界观、人生观、价值观的根本反映，是大学生政治方向、政治立 场、政治态度的具体体现。理想内在地就包含了人生的价值目标。第四章是道德部 分。道德理想是人们调整社会关系、发展个人品格、提高精神境界等活动的动力。 道德作为一种特殊的社会意识形态，是一种实践精神，而道德作为一种实践精神， 具有鲜明的理想性，换句话说，道德本身就是人类的精神理想。第五章、第六章是 关于人类社会生活的三大领域，公共生活、职业生活、婚姻家庭生活的道德和法律 要求。为了维持这三大领域的和谐有序，人类在生活实践中积累了丰富的经验，产 生了相应的一些道德准则，并且制定了相应的法律的规范，而这些道德实践的法律 规范无一不体现出人类对于自身、个人与他人、个人与社会、个人与自然之间的道 德理想、职业理想和生活理想。第七章和八章是关于法律的部分，法律作为规范和 调节人类行为的准则，反映的是人类保持最低道德底线的一种认识，也是人类理性 思考人类自身生活状态的一种理想。因此，从以上教学内容分析可以清晰看出，理 想信念教育是基础课程教学的核心，也是贯穿整个基础课程一根红线。 3 加强理想信念教育的几点思考 加强理想信念教育，突出理想信念在教学的地位，关键在于做到提高三个认识。 3.1 深刻认识加强大学生理想信念教育的重要性和紧迫性 正如邓小平所说：我们这么大一个国家，怎样才能团结起来，组织起来呢一靠 理想，二靠纪律。当今时代，各种思想相互激荡，价值取向多样化，一些人思想上 出现了注重个人主义、忽视集体主义，注重实惠、忽视理想，注重索取、忽视奉献， 注重享受、忽视奋斗的倾