微专题课件：家乡文化生活现状调查（第二课时）教学课件【高中语文必修上册】.pptx

家乡文化生活现状调查第二课时必修上第四单元微专题二当代文化参与高中语文必修上册 活动导入 “家乡文化传承与发展”的经验交流总结会马上就要召开了，你的调查报告完成得怎么样了？ 专题活动参与家乡文化建设记录家乡的人和物家乡文化生活现状调查参与家乡文化建设 “记录家乡的人和物”的选题确定、访谈设计 “家乡人物（风物）志”写作指导 “家乡文化生活现状调查”调查准备、方法指导撰写“家乡文化生活现状调查”调查报告“参与家乡文化建设”建议书写作指导 “参与家乡文化建设”建议书交流分享单元任务微专题1微专题2微专题3活动1活动2活动1活动2活动1活动2 “家乡人物（风物）志”分享与评价活动3活动目标：1.学习调查报告的一般结构、撰写技巧。2.学会撰写一份调查报告。“家乡文化生活现状调查”调查报告分享与互评活动3 活动过程任务一家乡文化生活现状调查成果展示——调查报告1.什么是调查报告？ 调查报告是现实生活中使用广泛的一种实用类应用性文体。它是调查者通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，对其进行综合归纳、分析研究，从而揭示本质或规律的书面报告。调查报告以事实说明问题，对调查对象做出分析判断，最终得出某种观点或结论。 活动过程2.调查报告一般都有哪些结构？标题标题应明确调查的主旨，放在第一页中间，如《关于家乡春节习俗的调查报告》《北京古寺潭柘寺的保护与发展》摘要简要概括报告内容，语言应简明清晰目录列出报告主要包括哪几部分调查背景与目标调查的背景和设定的目标调查步骤与方法怎样实地调查、经历了怎样的步骤、运用了哪些方法调查内容与分析调查的主要问题、获得的各种信息、对信息的分析（这是调查报告的主体部分，可分成若干段落）结论总结调查的主要内容，提出自己的看法建议简要提出解决问题的措施参考资料列出参考文献资料及其来源 活动过程3.调查报告有什么样的特点呢？针对性围绕一个时期的中心，从实际需要出发，有针对性地调查某一问题或事件，分析其规律，总结其经验教训，回答群众所关心的问题。典型性对象是有典型意义的，以点带面，指导一般所决定的。事实性调查报告必须尊重事实，用事实说明道理，并且事实一定要真实，必须以充分的可靠的事实为依据，用事实证明工作，检验效果，说明问题，讲清产生道理。逻辑性探明发展的原因，预测变化的规律，逻辑严密，揭示本质。 活动过程4.在写调查报告时要注意些什么呢？（1）有鲜明的主题 有鲜明的主题，就是要首先确定调研的问题。调研问题一旦确定,就有了明确的针对性，调查和写作中也就有了目标和方向。如①《有关家乡人际关系的调查》 ②《关于家庭人口迁移的调查报告》①主题范围太大，比较空泛模糊，不够具体明确；而②主题则更鲜明具体，更有针对性。主题越是清晰明确，针对性就越强，也就越好展开调查，写作方向就越好把握。 活动过程（2）详尽地占有材料 调查报告必须尊重事实，用事实说明道理。掌握真实可靠、丰富详细的材料，是写好调查报告的基础。只有经过深入细致的调查研究，才能对调查的内容有所了解、有所掌握，在此基础上才能进行分析，形成观点，得出结论，才有写作的材料。 活动过程如有同学在调查北京潭柘寺周边环境情况时这样写道： 在平原村拆除违建的现场，之前矗立在潭柘寺公园周边的违法建筑正被一一推倒，横七竖八的广告牌匾也在被逐一摘除。据了解，平原村离潭柘寺公园最近，违法建筑共1320.92平方米，多数是私搭乱建的农家乐。此外，潭柘寺其他10个村属地也相继开启了拆违工作，其中有5个村已完成拆违工作，其余 村将在今年年底完成拆违工作。 赵家台村就是已完成拆违的村子，昔日的“垃圾山”已变成一处公园，平整 干净的休闲步道、古色古香的木质长廊、独具特色的庭院灯饰都令人赏心悦目。 “在一年前，这里还是一片堆积了几十年垃圾废料的'垃圾山'，垃圾随处可见， 苍蝇蚊虫到处乱飞，整个村子一到夏天就臭气熏天，我们家都不能开窗。”居住 在附近的一位村民说，“去年，镇里率先对这里开展了环境综合整治，不到半年 的时间，这里变成了 一处生态公园，环境可好了。” 拆违建只是第一步，如何提升环境才是关键。镇负责人娄相峰介绍说:“我 们已经邀请了历史、规划、生态等方面的专家对潭柘寺进行综合考察，将结合美 丽乡村战略,在年底前出一个整体规划，在不改变乡村肌理的前提下，改进公共 设施,增建基础设施，打造出符合潭柘寺文化底蕴的古村落风貌。” 从以上的部分调查内容看，同学釆用了搜集材料、实地考察及访谈的方法， 掌握了比较充分的事实材料，内容较为详尽，特别是还有村民的话语和镇负责人的话语相互对照，有力地说明了潭柘寺环境保护与发展的紧迫性以及保护改造的进程，突出了调查的主题。 活动过程（3）分析研究，把握实质 撰写调查报告的过程中，只有对调查材料经过“去粗取精，去