创新设计高中语文选择性必修中册.docxVIP

范文： 一、选择性必修中册设计 （一）课程定位 本课程是视情况给分级学生设计的语文选择性必修中册，结合国家课程改革导向，从实际出发，以课程理念为指导，为分级学生提供更宽泛的应用领域、多样的教学活动、全面而深入的考试方式和多方面的学习空间，在开放式选修课程基础上逐步涵盖比较完备的中学语文文字、文化、语言思维等基础性学习内容，从而培养学生的综合素质技能，作为学前、小学、中学阶段语文学科的铺垫，为下一个层次语文学习过渡和配合着力准备条件。 （二）概述 本次语文选择性必修中册以《新课程标准》为指导，将文学作品、认识文学、文学评论、文化表达等内容组成，该课程要求学生学会正确理解文学作品，独立思考文学故事，批判性读取文学内容，探讨文学真理，正确理解文学作品及文化表达以及文学对人类的智慧和精神之旅。 1.文学作品内容 本部分将从文学作品的概念、分类、结构、表达方式、修辞特征以及文学欣赏方法等诸多方面来指导学生学习，让学生了解不同文学在理论和实践上的基本内涵，熟悉中国文学文献中优秀作品，增强学生创作和研究文学的能力，包括《孔乙己》、《永恒的轮回》、《红楼梦》、《野草》、《挪威的森林》等优秀文学作品。 2.认识文学内容 本部分将着重教育学生学习和理解文学的基本概念、特点以及相关文学理论，并将文学的艺术性、抽象性和发现性结合，让学生结合文学作品的实践，让学生掌握文学修辞、文学评论、文学分析以及文学品味等，让学生能够更好地解读文学，更熟悉文学鉴赏。 3.文学评论内容 本部分将提高学生对文学评论的理解和意识，重点讲授学生认识文学评论表达方式、文学评论分类、文学评论结构、文学评论与对比、文学评论分析、文学评论观点、文学评论与概括等课程。 4.文化表达内容 本部分的学习内容以学习文化知识，提高文学素养为主要内容；以理解文学文化、文学表达方式等为核心；以鉴赏文学、文学体裁等为重点；以培养学生的表达能力为目标。 二、课程考核 本部分将围绕学生在文学艺术及文学文化方面的学习成果，结合理论考查与实践综合能力，有针对性地建立考核方案，包含期中考试、期末考试、实践性评价、技能考核和文化节日活动等考核内容，以促进学生运用文学艺术的批判性思维能力，发现文学真理，激发文学、文学表达的能力及认识文学素养。 三、教学活动 本课程将有多样性的教学活动让学生学习语文，包括模拟创设古代文学作品、角色扮演、文学研究小组、话剧表演、文学修辞叙事、文学认识游戏、文学经典翻拍等，具体活动将按学生兴趣、年级选择深度。在三维学习中，学生将有更广阔的操作和表达空间，更深入的文学思索，从而在优秀文学中寻求真理的乐趣。