二年级上人教《朱德的扁担》王玉洁PPT课件新比赛公开课349.pptVIP

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 从“藏”字，我们体会到战士们非常关心朱德军长，从“藏”字，我们知道大家非常敬爱朱德军长。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。真是“藏中见真情”哪！ 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”。 不料， 朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。朱德愿意与战士们同甘共苦。这就让大家更加敬爱朱德同志了。“朱德的扁担”五个字让我们感受到了他以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质。 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠。大家齐心协力，粉碎敌人围剿。 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 朱德 双人十四一心，德字永记我心。 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 德 德才兼备、以德报怨、同心同德、感恩戴德、 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 朱德 朱德（1886~1976）马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家；中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一；中华人民共和国元帅，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长（1959 ～ 1976）。 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 扁担 dan 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 难 nán nàn 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 （困难）（难道） （灾难）（逃难） 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 志、伍、难、仗、料 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 疼 泽 敌 敬 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 陡 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 山高路陡，非常难走 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 抽 推着（ ） 举着（ ） 扛着（ ） 捧着（ ） 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 闯 生 大 关 字 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 朱 德 扁 担 志 伍 泽 敌 抽 陡 难 仗 疼 料 敬 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 朱红 道德 扁担 同志 队伍 毛泽东 敌人 抽出 困难 山高路陡 打仗 心疼 不料 敬爱 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 金秋井冈山。 井冈山旧居。 井冈山的风光。 名言::苏