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沪科版九年级上数学教学计划
一、学生知识现状的分析:
对于九年级的学生来说,进入初中已经两年了,掌握了学习
数学的方法,大部分同学已经养成了良好的学习习惯,并且有些同学
找到了适合自己的学习方法。但是对于一些后进生简单的知识不能掌
握,两极分化非常严重。有少部分的学生已经出现厌学情绪。学生的
逆反心理逐渐显现,上课的难度在逐渐加大,课堂会出现混乱和沉寂
的现象。这对九年级的老师是一个巨大的挑战。
二、本学期教学的主要任务和要求:
通过本学期的学习,学生要掌握用函数解决问题基本方法和
思想,能够运用
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