管理沟通实验教学大2.docVIP

管理沟通实验教学大纲 课程名称：管理沟通 课程编号：0503502504 课程总学时：32 实验学时数：16 课程总学分：2 实验学分：1 开设实验项目数：2 一、实验教学目的 通过案例讨论、角色扮演、调查及报告的形式，增强学生对沟通问题的分析和解决的实际能力，并且鼓励学生将我国的管理沟通实践扩展至不同文化和国际环境。 二、实验项目内容、基本要求与学时分配 序 号 实验项目名称 实验类型 实验要求 实验内容简介 应达到的基本要求 学时分配 1 课堂讨论 综合 必做 学生课上讨论案例 了解热门的管理与沟通的企业组织案例 4 2 角色扮演 综合 必做 通过会议模拟练习，提高学生沟通技能 提高学生运用管理沟通基本技能解决实际问题的能力 4 3 调查研究 设计 研究 必做 组成研究小组，各司其职，设计、分析企业、事业单位案例；锻炼学生团队协作，知识分析应用，以及表达能力 选择感兴趣的课题，经过小组调查研究，分析实际企业运作，以ＰＰＴ形式作演讲以及上交分析报告 4 4 媒体教学 综合 必做 有关管理与沟通的录像 了解成功的管理和沟通的案例 4 三、实验考核方式与标准 1．考核方式：学生自由分组。 2. 考核标准：实践态度占30%，报告占70%。 四、实验教材与参考书 序 号 书 名 编 者 出版社 版 本 1 管理沟通 \o 孙健敏 孙健敏，徐世勇 清华大学出版社 2006年5月 2 管理沟通 原理与实践 迈克尔 E. 哈特斯利，林达·麦克詹妮特 机械工业出版社 2000年1月 3 管理沟通—理念与技能 魏江 科学出版社 2001年8月