- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
旅游地理学实验教学大纲
课程名称:旅游地理学
课程编号:0707302001
课程总学时:56
实验学时数:24
课程总学分:3.5
实验学分:1.5
开设实验项目数:2
一、实验教学目的
《旅游地理学》具有较强的实践性,本课程的实验均为综合、研究性实验项目。通过实验教学,要求学生学会通过资料查询与调查深入了解客源市场与旅游流特点,对本区旅游资源条件与特色获得一定的认识,对《旅游地理学》的教学内容能够理论联系实际,提高学生的旅游资源、市场、产品的调查、评价分析实践能力。通过该课程的学习,使学生巩固和加深旅游地理理论知识,通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养,同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯,为今后工作打下良好的基础。
二、实验项目内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验类型
实验要求
实验内容简介
应达到的基本要求
学时分配
1
旅游需求研究
研究
必做
通过文献分析,总结我国入境旅游需求的基本特征并预测。
资料详实,方法科学,结论可信。
8
2
区域旅游业比较研究
综合
必做
通过市场调研,对比区域旅游发展概况,并进行对策研究。
在调研的基础上,综合运用理论。
16
三、实验考核方式与标准
实验教学成果表现为实验报告,学生要分组撰写并提交实验报告。教师按照是否“言之有物、言之有理、言之有据、言之有序”四个标准对实验报告进行评判,成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。学生实验教学成绩以平时成绩形式计入总评成绩。
四、实验教材与参考书
序 号
书 名
编 者
出版社
版 本
1
旅游地理学
保继刚等
高等教育出版社
1999年修订版
2
旅游地理学
冯学钢等
高等教育出版社
2006版
3
旅游地理学
赵淑云
安徽大学出版社
2009版
4
旅游规划与开发
马 勇
高等教育出版社
2007版
您可能关注的文档
- 《管理学原理》教学大纲.docx
- 比较政治制度教学大纲.doc
- 当代中国政治制度教学大纲.doc
- 导游服务技能教学大纲.doc
- 导游基础知识教学大纲.doc
- 导游情景英语教学大纲.doc
- 导游情景英语实验教学大纲.doc
- 导游业务综合实习实习教学大纲.doc
- 地方政府学教学大纲.doc
- 法学导论教学大纲.doc
- 2026年一级注册建筑师之建筑经济、施工与设计业务管理考试题库300道附完整答案【精选题】.docx
- 2026年一级注册建筑师之建筑经济、施工与设计业务管理考试题库300道附完整答案(易错题).docx
- 2025年及未来5年行李带项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年一级注册建筑师之建筑经济、施工与设计业务管理考试题库300道附参考答案【培优】.docx
- 一人一档职工安全教育培训档案.docx
- 2025年及未来5年败毒胶囊项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2026年一级注册建筑师之建筑经济、施工与设计业务管理考试题库300道带答案(新).docx
- 2026年一级注册建筑师之建筑经济、施工与设计业务管理考试题库300道含完整答案(网校专用).docx
- 2026年一级注册建筑师之建筑经济、施工与设计业务管理考试题库300道含答案(综合卷).docx
- 2026年一级注册建筑师之建筑经济、施工与设计业务管理考试题库300道含答案【典型题】.docx
原创力文档


文档评论(0)