二年级下数学冀教《认识1时=60分，体验1分钟》白玉PPT课件新比赛公开课12.pptVIP

名言::育才造士，为国之本。——权德舆 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 北师大版 二年级下册 第七单元 时、分、秒 问题 探究 练习 拓展 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 时针 分针 秒针 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 数字 指针 格 大格 小格 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 秒针 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 1秒 秒针走1小格 就是一秒 秒针 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 一秒钟可以做哪些事？ 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 秒针 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 5秒 秒针走一大格 就是5秒 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 5秒 10秒 15秒 20秒 25秒 30秒 35秒 40秒 45秒 50秒 55秒 60秒 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 1分=60秒 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 玩游戏： 闭上眼睛在心里默默的数出一分钟，数到一分钟的同学就可以起立，一分钟结束后，老师给大家提示，游戏结束。 （有声音的同学就被取消玩游戏的资格） 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1分=（ ）秒 60 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 。 。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 活动一：单手轻拍桌子； 活动二：眨眼睛； 活动三：写自己的名字； 活动四：默读课文； 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 一分钟 单手拍桌子（ ）下； 眨眼睛（ ）次； 写了多少（ ）个字； 读课文（ ）行； 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 一分钟， 小明骑车 大约700米 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU *