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比大小一年级数学上册授课教师:XXX班级:一年级二班
教学目录1.探索新知2.当堂检测4.课后作业3.课堂总结
温习导入只只只数一数,写一写。
探索新知每只小猴子吃1个梨、 1个桃、 1根香蕉,这些水果够分吗?
探索新知操作:摆一摆,把想法表示出来。等号读作:3等于3=有1只小猴,就有1个桃,有3只小猴也有3个桃,小猴和桃的数量同样多,我们就说3等于3 ,这个符号叫等号。33
探索新知读作:3大于2有1只小猴,就有1根香蕉,第3只小猴没有香蕉,3只小猴,2根香蕉,小猴的数量比香蕉的数量多,我们就说3大于2,这个符号叫大于号。32>大于号
探索新知有1只小猴,就有1个梨,小猴没有了,还多1个梨,3只小猴,4个梨,小猴的数量比梨的数量少,我们就说3小于4,这个符号叫小于号。读作:3小于43<小于号4
探索新知写一写
归纳小结归纳小结:1.比较两个数的大小时,可以先用一一对应的方法比较,再用“>”“<”“=”来表示比较结果。2. “>”和“<”的相同点和不同点: (1)相同点:大于号和小于号的开口都对着大数。 (2)不同点:大于号开口向左,小于号开口向右。
课堂练习数一数,比一比。 212521>25<
课堂练习描一描。
课堂练习在 里填上“ > ” “ < ”或“=”。5 4 2 53 4 4 43 2 1 5
课后作业请完成教材第17页“做一做” ,第19页练习三第6题、第7题。 请完成《学习资料》中习题,具体内容见习题册。
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