初中数学华东师大九年级上册第章一元二次方程-一元二次方程根的判别式市赛获奖.pptx

回顾如果b2－4ac<0,会怎么样呢 我们在用配方法推导一元二次方程求根公式的过程中，得到 只有当b2－4ac≥0时，才能直接开平方，得 也就是说，只有当一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的系数a、b、c满足条件b2－4ac≥0时才有实数根．因此，我们可以根据一元二次方程的系数直接判定根的情况．知识梳理1知识点 一元二次方程根的判别式 一般地，式子b2－4ac叫做一元二次方程ax2＋bx＋c＝0根的判别式，通常用希腊字母“Δ”表示它，即Δ＝b2－4ac. 根的判别式：式子b2－4ac叫做方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)根的判别式，通常用符号Δ表示，即Δ＝b2－4ac. 例1方程x2－4x＝0中， b2－4ac的值为(　) A．－16 B．16　 C．4　D．－4 因为a≠0，所以4a2＞0. 式子b2－4ac的值有以下三种情况: (1) (2) (3) 识点2知识点一元二次方程根的情况一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0) 根的个数和根的判别式的关系： （1）当Δ>0时，方程有两个不等的实数根； （2）当Δ＝0时，方程有两个相等的实数根； （3）当Δ< 0时，方程无实数裉．例2 不解方程，判断下列方程根的情况． (1) (2) 根的判别式是在一般形式下确定的，因此应 先将方程化成一般形式，然后算出判别式的 值． (1)原方程化为:　导引：解：∴方程有两个相等的实数根(2)原方程化为:∴ 方程有两个不相等的实数根3一元二次方程根的判别式的应用知识点例3、m为何值时，关于x的一元二次方程 有两个相等的实数根？总 结方程有两个不相等的实数根，说明两点： 一是该方程是一元二次方程，即二次项系数不为零； 二是该方程的Δ>0.方程6x-8＝5x2化为一般形式ax2＋bx＋c＝0后，a，b，c的值为(　)A．a＝5，b＝6，c＝-8 B．a＝5，b＝-6，c＝-8C．a＝5，b＝-6，c＝8D．a＝6，b＝5，c＝81内化A已知方程2x2＋mx＋1＝0的判别式的值为16，则m的值为(　)A . 　B . 　C . 　D . 23一元二次方程x2－4x＋4＝0的根的情况是(　)A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．无实数根D．无法确定4下列方程中，没有实数根的是(　)A．x2－4x＋4＝0B．x2－2x＋5＝0C．x2－2x＝0D．x2－2x－3＝0若关于x的一元二次方程x(x＋5)+ax＝0有两个相等的实数根，则实数a的值为(　)A．-1 B．1C．-2或2 D．-3或15若关于x的一元二次方程kx2－4x＋3＝0有实数 根，则k的非负整数值是(　) A．1　 B．0，1 C．1，2　 　D．1，2，37 不解方程，判断下列方程的根的情况： (1) (2) (3) 8、k取何值时，关于x的一元二次方程kx2－12x＋9＝0有两个不相等的实数根？内化B内化C 9、 已知关于x的方程 在实数范围内有实根，求k范围。简析 分两种情况(1)k=0时，此时方程是一元一次方程(2)k≠0时，此时方程是一元二次方程?(1)今天我们在一元二次方程解法的基础上，学习 了根的判别式的应用，它在整个中学数学中占有 重要地位，是中考命题的重要知识点，所以必须 牢固掌握好它。(2)注意根的判别式定理与逆定理的使用区别：一般 当已知Δ值的符号时，使用定理；当已知方程根 的情况时，使用逆定理。(3) 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)(Δ＝b2－4ac)判别式的情况根 的 情 况定 理 与 逆 定 理?Δ＞0两个不相等的实根Δ＞0两个不相等的实根Δ＝0两个相等的实根Δ＝0 两个相等的实根 Δ＜0无实根Δ＜0 无实根