星球版初中地理八年级下册第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区教案.docVIP

第七单元第3课 珠江三角洲 （一）知识目标 1．利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置；2．结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”；3．知道三角洲、城镇化等概念含义。 （二）能力目标1．能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称；2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力. （三）德育目标1．通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况，认识党的改革开 放政策的正确性；2．激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感；3．懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。二、教学重点、难点（一）教学重点“对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。（二）教学难点 1．“对外开放的前沿”空间概念的形成；2．“外向型”经济的主要特点。（三）、教学方法读图法、比较法、“角色扮演”法等。 (四)、教具准备有关彩图、自制投影片、录像片等 (五)、课时安排 1课时 教学过程： 新课导入：有没有同学去过珠江三角洲旅游？你印象中的珠江三角洲是怎样的呢？ （展示幻灯片）珠江三角洲 师：珠江三角洲河网密布、人口稠密，经济发展十分迅速，工厂林立，大型商场众多，成为我国对外开放的前沿。为什么珠江三角洲会成为我国对外开放的前沿呢？它有哪些优势条件？让我们带着疑问，一起来学习今天的内容。 （板书）一、对外开放的前沿 1.范围：小珠三角、大珠三角（教师板图珠三角的重要城市） 师： 港澳跟珠三角的位置很紧密，香港与珠三角中的哪个城市紧邻？澳门呢？ 与港澳紧邻的优越位置，使得珠三角中的深圳能够由当初的小渔村迅速发展成工农业高速发展的大都市。 2 .纬度位置 海陆位置 正是由于它优越的位置，80年代我国实行改革开放政策。其中4个经济特区有2个就在珠三角。 （播放改革开放珠三角的机遇视频） 总结：珠三角高速发展的因素 位置、政策和人文因素 师：人文因素你能想到什么呢？具有对外开放的传统，很多地方是著名的侨乡。特区的发展离不开华人华侨的努力，他们是最早来特区投资的外资，分布在海外的华人华侨经过几代人努力，积累起一定的经济基础，非常了解国外市场，对祖国又包含着深情的爱。他们纷纷回国办厂，带来了国外先进的管理经验和技术，把产品成功的打进国际市场。在一定意义上可以说:是华人华侨把物美价廉的中国制造推向世界。 而珠三角的经济方式也以外向型为主。 （板书）二、外向型经济 1.定义：以加工制造业为主导产业，以出口加工为主的经济。 2.模式：前店后厂 师：这种模式怎样分工的？有什么优点呢？ 珠三角积极发展外向型经济，极大推动了本地经济的发展。虽然面积仅占广东四分之一，经济总量占到80%。 （过渡）虽然珠三角发展形势很好，但是最近一两年由于国际金融危机的影响，对外出口迅速减少。珠三角正面临严重的考验。一方面一些低端的加工制造业屡屡被劳动力价格更加便宜的越南等国家抢去订单；另一方面一些高端产品国内无法生产，需要大量的从欧美、日韩等国进口。是继续等待还是主动出击，珠三角面临发展的困难抉择。 主动出击改变被动局面，又该怎样做呢？ （播放珠三角产业结构升级的视频） 活动：找一找你身边的产品，哪些来自珠三角？ 课堂小结：这节课我们学习了珠三角地区，知道了为什么它能够成为中国对外开放的前沿，也学习了珠三角经济模式主要是发展外向型经济。相信通过产业结构调整，珠三角的明天会更好！ 板书设计: 一、对外开放的前沿 1.范围：小珠三角、大珠三角 2 .纬度位置 海陆位置 二、外向型经济 1.定义：以加工制造业为主导产业，以出口加工为主的经济。 2.模式：前店后厂