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会计学1串联和并联课件77224 上节课我们学习了哪些内容？1、简单的常用电器2、几种常见电路元件的符号回顾电池电灯电池组负极正极开关复习第1页/共29页 有两只灯泡和一个电源，要使它们同时发光，有几种接法？引入新课出示电路元件： 上节课学习的 中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？电路图第2页/共29页 串联电路的定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-----称串联电路。实验演示：第3页/共29页 串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图：电路图：第4页/共29页 观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？第5页/共29页 实验（1）结果两灯泡都亮第6页/共29页 观察实验现象（2）观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？第7页/共29页 观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮第8页/共29页 串联电路的特点 1） 电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。 2） 电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。[思考]第9页/共29页 串联电路知识结构方框图 串联电路连接特点工作特点 开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。第10页/共29页 SS1S2L1L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。并联电路的定义实验演示：第11页/共29页 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象第12页/共29页 SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果第13页/共29页 SS1S2L1L2 再观察： 当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验第14页/共29页 SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果第15页/共29页 并联电路的特点1）电流有两条（或多条） 路径。2）各元件可以独立工作。3）干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控 制本支路。[思考]第16页/共29页 并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点 开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。第17页/共29页 1. 如果电路中有两个电灯,下列说法 中正确的是:[ ]A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联.B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联.C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联.D. 条件不足,无法判定.想一想?答案:c第18页/共29页 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L2第19页/共29页 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。L2L1L2L1L1L2第20页/共29页 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。L2L1L2L1L1L2第21页/共29页 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L2第22页/共29页 看图做练习: 如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).SS1S2L1L2干并联L1L2L1，L2第23页/共29页 小结（1） 回忆一下，这节课我们学习了什么内容？串联电路把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。定义：特点：电流路径唯一，开关位置任意。第24页/共29页 小结（2）并联电路定义：特点：把元件并列连接起来组成的电路。断开干路，整个电