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美国中小学服务学习的功效和引入探讨,比较教育学论文 摘 要： 美国中小学的服务学习之所以能够在美国日趋成熟并走向世界, 既与其有着宽广而有力的支持系统 法律保障、资金保障、网络资源、师资培训和制度保障等不无关系, 也与其在实践中的卓越成效密不可分。服务学习让青少年从关注个人发展到关注整个社会, 这在加强其公民意识和社会责任感、并最终发展出一个健全完善的人格等方面具有重要作用。欲引进和施行美国的服务学习, 必须深入分析其有利于未成年人构成健全的人格、对学校和社区以及它们之间关系产生积极影响的机制, 探究其直接、间接和延伸的多重成效。在这里基础上我们国家应为服务学习提供法律保障和资金保障, 构建学