小学语文人教六年级上册《语文园地一》课件.ppt

阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的文章想开去。;1.阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。; 比如，阅读老舍的《草原》，可以想到老舍的其他作品或其他作家写草原的作品。; 阅读的时候，既读进去，又想开去，不仅可以深化对课文思想内容的理解，而且可以活跃思想，技法创造力。我们应该在这方面多下功夫。;读一读，看看这些句子有什么特点？;句1的句式：我是……，我是……，我是……。 句2的句式：漓江的水真静啊，静得……； 漓江的水真清啊，清得……； 漓江的水真绿啊，绿得……。 句3的句式：花开了，就像……。 鸟飞了，就像……。 虫子叫了，就像……。; 把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起， 就叫做排比，这样的句子就叫排比句。; 排比句有节奏感，读起来琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。;仿写排比句，感受中华语言的独特魅力。;排比句的作用答题格式：;; 以上几个句子都由两个或两个以上的简单分句组成。几个单句的语言结构相近似而且很整齐，意义上又是并列的，像这样把一连串的几层相关而并列的意思组合在一起，构成复句。分号用来分开并列的语句。;1.用于复句内部，并列分句之间； 2.多重复句第一层的前后两部分之间； 3.分项列举的各部分之间的停顿。;注意：;1.大家都各自忙开了：有的拾柴火; 有的 淘米；有的择菜……;2.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我 加压；学习贵在坚持。要有锲而不舍的精神， 持之以恒。;3.去年12月3日，在省公安厅的配合下，我市 公安局破获了一起盗窃高压铁塔塔材的案件； 抓获犯罪分子二十余人。; 在长江上游 瞿塘峡像一道闸门 峡口险阻 巫峡像一道迂回曲折的画廊 每一曲 每一折 都像一幅绝好的风景画 神奇而秀美 西陵峡水势险恶 处处是急流 处处是险滩;过故人庄;故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。; 老朋友准备好丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。村边绿树环绕，村子四周青山斜立（景色宜人）。;1.作者和故人有着怎样的友谊？;春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。;宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。野旷天低树， 江清月近人。 阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的文章想开去。;1.阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。; 比如，阅读老舍的《草原》，可以想到老舍的其他作品或其他作家写草原的作品。; 阅读的时候，既读进去，又想开去，不仅可以深化对课文思想内容的理解，而且可以活跃思想，技法创造力。我们应该在这方面多下功夫。;读一读，看看这些句子有什么特点？;句1的句式：我是……，我是……，我是……。 句2的句式：漓江的水真静啊，静得……； 漓江的水真清啊，清得……； 漓江的水真绿啊，绿得……。 句3的句式：花开了，就像……。 鸟飞了，就像……。 虫子叫了，就像……。; 把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起， 就叫做排比，这样的句子就叫排比句。; 排比句有节奏感，读起来琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。;仿写排比句，感受中华语言的独特魅力。;排比句的作用答题格式：;; 以上几个句子都由两个或两个以上的简单分句组成。几个单句的语言结构相近似而且很整齐，意义上又是并列的，像这样把一连串的几层相关而并列的意思组合在一起，构成复句。分号用来分开并列的语句。;1.用于复句内部，并列分句之间； 2.多重复句第一层的前后两部分之间； 3.分项列举的各部分之间的停顿。;注意：;1.大家都各自忙开了：有的拾柴火; 有的 淘米；有的择菜……;2.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我 加压；学习贵在坚持。要有锲而不舍的精神， 持之以恒。;3.去年12月3日，在省公安厅的配合下，我市 公安局破获了一起盗窃高压铁塔塔材的案件； 抓获犯罪分子二十余人。; 在长江上游 瞿塘峡像一道闸门 峡口险阻 巫峡像一道迂回曲折的画廊 每一曲 每一折 都像一幅绝好的风景画 神奇而秀美 西陵峡水势险恶 处处是急流 处处是险滩;过故人庄;故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外