小学语文人教六年级上册习作复习课——点面结合课件.ppt

1、下课铃响了,同学们像一窝蜂似的拥到了操场上。有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声笑语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，瞧他们有多开心哪! 2、大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明尤其卖力，他是负责擦窗户的，他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的玻璃窗，显出一脸的惬意。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但心里充满了劳动的快乐。 学习目标： 1、通过对第二单元课文点面结合方法的回顾，掌握点面结合的方法。 2、在说、写表达实践中熟练运用点面结合的方法把场面写具体。 下面我们来整理第二单元的文章，请同学们快速浏览课文，找一找，课文中哪里是点的描写? 哪里是面的描写? 这样写有什么好处? 请按照学习单要求完成 。 1—2组完成第5课， 3—4组完成第6课， 5—7组完成第7课， 8—9组完成第8课。 课文 面 好处 点 好处 下面由我来汇报第 课，我找到是 句，这是“面” 的描写，这句写了 ， 表现（突出）了 ， 第 句是“点”的描写，写了 ， 表现（突出）了 。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。 班长马宝玉 副班长葛振林 战士 宋学义 胡德林和胡福才 6 狼牙山五壮士 校运会开幕式 有面的描写40分（能写出场面的全貌） 有点的描写40分（能抓住人物动作、神态、语言、心理活动等描写） 好词佳句10分 书写10分 得分 评分标准