三全育人工作总结.docxVIP

三全育人工作总结 学生工作处总结“三扶”有机融合，构建资助育人长效机制 学生工作处突出立德树人，打造育人特色品牌，全面推进资助育人体系，切实做到规定动作不落项，自选动作有特色，努力提升资助育人工作效能。 精准施策完善资助育人体系 建立“三扶”有效融合的资助育人长效机制。学生工作处坚持以“帮助学生顺利就读、促进道德浸润学生全面发展”为目标，将“资助”和“育人”有机结合，全面推动保障型资助向发展型资助转变，努力将“扶困”、“扶智”、“扶志”有机融合，构建了物质帮助、道德浸润、精神激励为一体的资助育人长效机制。建立完善“物质帮助”机制。从国家、社会、学校三个层面出发，认真贯彻落实国家和省资助中心关于助学贷款、奖助学金评审有关要求，完善学校“奖、贷、勤、补、免”资助体制机制，重新修订《长春大学国家奖学金评选办法》《长春大学国家助学金评选办法》等文件制度，进一步完善来自社会团体、国内外有识之士和爱心、人士以及企事业单位在校、院两级设立的专项资助基金的评审机制办法，精准识别、科学施策和精准帮扶，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。建立完善“道德浸润”机制。紧紧抓住新生入学教育、毕业生离校教育的重要时间节点，开展行之有效、针对性强的教育活动。2019年新生入学当天，开展“以爱之名，助力前行”新生大礼包发放活动，邀请学校领导为新生中家庭经济困难学生发放生活用品，取得了良好的育人效果。2019年、2020年毕业生离校期间，采取线上和线下相结合方式，面向助学贷款学生开展政策宣讲教育活动。建立“精神激励”机制。每年，学校大学生资助中心积极丰富资助育人载体，多角度、多渠道搭建资助育人平台，教育引导学生受助思源、励志进取、传递爱心、回报社会。 评选资助育人优秀案例和先进人物。将资助育人与先进典型学生人物评选有机融合，以“树立典型，榜样引领”为目标，打造学校资助育人品牌活动——“励志■成才”报告团、最美退役军人评选等，以优秀学子榜样引领和朋辈互助的形式，激励广大学生学习楷模，崇尚先进，形成向上精神力量，营造良好的学风,促进大学生成长成才。2019年，开展长春大学第三届“励志■成才”报告团评选活动，遴选学生中自立自强、生活朴素、心态乐观，并在学业、社会工作等方面取得优异成绩的典型学生17人，制作了事迹报告文集，并于2020年上半年，通过网络“云”宣讲方式开展事迹宣讲活动，在学生中起到了良好效果。2019年12月，开展“感动校园”最美退役军人评选和最美退役军人颁奖典礼活动，加强对退役大学生的教育、管理和服务，深入了解退役大学生的实际困难、做好退役大学生的心理帮扶疏导、帮扶退役大学生拓宽就业渠道和提高学习能力，发挥退役大学生自身优势，为退役大学生继续成长成才提供平台。 “励志■成才”报告团成员“云”宣讲 丰富资助育人载体，多角度多渠道搭建资助育人平台。积极加强对家庭经济困难学生的身心发展、学业帮扶、就业指导、道德品质培养等方面的关怀和帮助，多角度、多渠道搭建资助育人平台。落实“以学生为本”办学理念，校内各单位协调配合，广开勤工助学岗位，积极支持家庭经济困难学生参加以“助研、助管、助教”为主要内容的“三助”活动，发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”作用，使学生通过服务劳动获得相应报酬的同时获得能力锻炼，提高自身素质。在学校组织家庭经济困难学生群体成立“阳光助学联合会”，每年都会有大批有感恩之心、有社会责任感的学生成长起来，他们在协会里敞开心扉，释放压力，重新认识自我，重新塑造自我。 依托建档和数据库确保资助到位 学校高度重视学生资助工作，坚持公开、公正、透明，严格按照程序，规范操作，保证每一笔资助资金都按时足额发放到受助学生手中。每年新生入学报到时学校会开通入学“绿色通道”，保证家庭经济困难学生顺利入学。每年约有1500余名学生通过绿色通道办理入学手续，学校免费为他们提供行李、运动服、军训服、备品和入学“爱心礼包”。 提升资助精准化水平。学校通过多种形式，广泛宣传国家、吉林省以及学校的各项资助政策，确保家庭经济困难学生对各项资助政策“应享尽享”。学校在寄送新生入学录取通知书时，同时夹送《高等学校学生家庭经济情况调查表》和《高等学校学生资助政策简介》；在每学年新生入学前，学生工作部专门开通学生资助工作咨询热线，为特困新生及其家长答疑解难；把各项资助政策编入学生手册，人手一本，新生入学后集中组织学习并考试验收；通过学校微信公众号、在新生入学绿色通道办理现场、学生处网站等多种途径广泛宣传、深入落实国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金等资助政策。开展诚信教育月活动，从国家助学贷款毕业生“云”教育、诚信主题“云”班会、国家助学贷款、征信知识“云”宣传、校园贷的危害“云”普及几方面进行宣传教育，促进学生树立诚信观念，增强法律意识，推动资助工作健康发展。 建立精准资助学生数