小学语文人教四年级下册诗中的春天课件.pptVIP

村 居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 高鼎（清） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 咏 柳 贺知章（唐） 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 苏轼（宋） 知诗人 解诗题 读诗文 明诗意 悟诗情 知法用法： 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 杜甫（唐） 杜甫（公元712年－公元770年），字子美，汉族，本襄阳人老， 后徙河南巩县。自号少陵野， 唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别， 杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远 杜甫（公元712年－公元770年），字子美，汉族，唐代伟大的现实主义诗人,在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独独推崇两个人，他曾经说过：“李杜文章在，光焰万丈长”，“李”我们知道是李白，那“杜”呢？对，那就是杜甫，与李白合称“李杜”，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远。 这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压 得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用时时、恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所看到的由衷的快乐跃然纸上。　 赏析： 独步：一个人散步或走路。蹊(xī)：小路。压枝低：因为花开得很多，把枝条压得低垂下来。戏蝶：蝴蝶飞舞，好像在游戏。时时：常常。自在：自由安适，不受拘束。娇莺：娇美的黄莺。娇：可爱的。恰恰：恰巧碰上。这里形容黄莺啼叫悦耳和谐的声音。留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。 注释： 飞 花 令 —— 花 春天是一本 彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花…… 春天是一本 会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大； 小朋友笑了， 咧开小嘴巴…… 春天是一本 会唱的书—— 春雷轰隆隆，春雨滴滴答， 燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱…… 春天是一本书 拓展延伸： 1、我是小诗人。 春天是一本 会动的书—— ___________ _________ ___________ _________ 春天是一本 _____________ _____________ ___________ _____________ ___________ 2、学生交流展示描写春天的诗。 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行 汉乐府 作业： 恰当的运用诗句描写春天的景物。