小学语文人教四年级下册课（四下）语文园地六课件.pptVIP

交流平台;;;;;;删除符号;置换符号;修改病句的原则;补法：多用于修改成分残缺的病句。;换法：多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。;修改病句的步骤; 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛 ，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓 掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。;你会用修改符号修改下面一段话吗？; 修改病句时，要认真读句子，理解句意；根据病句特点逐项检查，找出病因，进行修改；修改后再读几遍，看是否与原句意思一致，修改符号是否使用正确。;;（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。;（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。;（4）她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。;; 这几个句子都是用比喻来描写事物的特征，能让事物更加生动形象；用比喻来渲染景物，能让景物具体可感；用比喻来表达情感，能让自己的爱憎更加分明。希望同学们在平时的阅读学习中，积累更多的比喻句，并运用到自己的习作中，相信一定会收到良好的效果。;谈话导入：;独坐敬亭山 （唐）李白;;;;;*这两句诗描写了哪些景物？请把描写景物的词语画出来。;相看两不厌，只有敬亭山。;众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。;; 你能有感情地朗读这首诗吗？让我们读出诗人与敬亭山之间的深厚感情吧！交流平台;;;;;;删除符号;置换符号;修改病句的原则;补法：多用于修改成分残缺的病句。;换法：多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。;修改病句的步骤; 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛 ，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓 掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。;你会用修改符号修改下面一段话吗？; 修改病句时，要认真读句子，理解句意；根据病句特点逐项检查，找出病因，进行修改；修改后再读几遍，看是否与原句意思一致，修改符号是否使用正确。;;（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。;（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。;（4）她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。;; 这几个句子都是用比喻来描写事物的特征，能让事物更加生动形象；用比喻来渲染景物，能让景物具体可感；用比喻来表达情感，能让自己的爱憎更加分明。希望同学们在平时的阅读学习中，积累更多的比喻句，并运用到自己的习作中，相信一定会收到良好的效果。;谈话导入：;独坐敬亭山 （唐）李白;;;;;*这两句诗描写了哪些景物？请把描写景物的词语画出来。;相看两不厌，只有敬亭山。;众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。;; 你能有感情地朗读这首诗吗？让我们读出诗人与敬亭山之间的深厚感情吧！