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高一第五课nbsp;财政税收和纳税人(1)
高一第五课 财政税收和纳税人〔1〕教学目标通过本课教学,使同学初步了解我国财政和税收的基本状况;精确把握国民收入及其支配、财政收入和支出、财政的作用、税收及其基本特征、税收的性质和作用、纳税人的基本含义和个人所得税的征税范围等基本学问;关怀同学熟悉到正确处理积累和消费的相互关系,运用有效的手段和途径组织财政收,合理支配财政支出,使社会全体成员都树立依法纳税意识,并做到自觉纳税,这些都是促进经济进展和社会进步的详细措施。详细要求学问要求 识记:财政、预算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义、财政收入与支出范围;税收、纳税人的基本含义,税收的基本特征,个人所得税的征税范围。理解:正确处理积累和消费关系的原则、增加财政收入的重要意义、税收的性质和作用、依法纳税是公民的基本义务。运用:依据我国税收的性质和作用,说明公民应增加依法纳税意识,并做到自觉纳税。力量要求 用辩证的、全面的观点熟悉问题的力量。如指导同学学会用辩证的观点回答以下问题:什么是积累和消费的关系?为什么要正确熟悉和处理积累与消费的关系?怎样正确熟悉和处理积累与消费的关系?用进展、转变的观点看问题的力量。如指导同学学会用转变进展的观点回答下面的问题:“在预算和决算中,收支相等是最抱负的状态”。但是,“财政收支平衡只能提大体平衡,不行能是收支确定相等”。理论联系实际说明问题的力量。如指导同学参加社会调查活动,用自己了解到的社会生活中的例子说明:我国的税收是取之于民、用之于民的。觉悟要求 通过本课第一节〔国民收入的的支配与财政〕的教学,关怀同学树立一切从实际动身和实事求是的思想与作用;通过本课其次节〔税收和纳税人〕的教学,关怀同学树立以自觉依法纳税为荣的思想意识。教学重点正确处理积累和消费关系的原则 财政的作用 税收的性质和作用 依法纳税是公民的基本义务 教学难点正确处理积累和消费关系的原则 财政收入和支出的含义 课时支配共6课时,第一节3课时,其次节3课时第一课时复习提问什么是经济? 概述上学期所学的《经济常识》上册的主要内容。 简述本学期所要学的,《经济常识》下册的主要内容。 〔设以上三个问题的主要目的在于起到承上启下的作用。第一,复习“经济”这一要领时,要重点强调经济是指生产、支配、交换、消费这四种经济活动,以及人们在经济活动中结成的经济关系。其次,概述《经济常识》上册所学的主要内容时,要重点强调第一、二课讲的是有关商品经济、社会主义商品经济、社会主义商品经济和市场经济的基础学问,第三、四课着重讲的是生产领域中人们的经济活动和所结成的经济关系。第三,简述《经济常识》下册所学的主要内容时,要重点强调第五、六课着重于讲人们在支配领域中的经济活动和经济关系,第七课讲人们在消费领域中的经济活动和经济关系,第入课讲世界市场和我国的对外贸易。通过以上三个问题的复习,关怀同学学会用“经济”这一概念来统帅经济常识上、上册内容的学习,梳理出一条贯串于全书的介绍市场经济详细学问的线索:即生产──支配──交换──消费四个环节〕导入新课在我国,规模宏大的三峡水库正在建设之中,横贯南北的京九铁路已全线通车,闻名中外提广东大亚湾核电站已经在经济建设和人民生活中发挥着重大的作用。请问,国家在这些重点工程的建设中所需要的巨额资金是从哪儿来的?毫无疑问,是我国三大产业的劳动者共同制造出来的。第一年内三大产业劳动者制造出来的全部财宝,有相当一部分要在全社会范围内进行集中性支配,用于扩大再生产、提高人民生活水平和其他公共消费。这种集中性支配是怎样确定的?是通过什么渠道进行的?在支配中怎样才能做到既兼顾生产的扩大,又要考虑提高人民生活?这些问题我们将通过第五课国民收入的支配与财政、税收与纳税人等学问的学习得到确定的熟悉和解决。 共15页,当前第1页123456789101112131415
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