小学语文六年级下册中华文化《敦煌壁画》课件.pptVIP

你对敦煌有多了解呢？;敦煌;敦煌壁画里的九色鹿 ;飞 天 图;敦煌壁画中的张骞出使西域图 ; āo cuǐ càn zī mó 凹 璀 璨 孜 摹;词语积累：;检查生字词：;初读课文 整体感知：; 默读课文，思考：课文介绍了敦 煌壁画的哪几方面的内容？（用词语概括） ;重点感悟：;敦煌壁画的特点： 1.规模宏大 风格各异 2.内容丰富 种类繁多 3.巧夺天工 技艺精湛;活动一：（3分钟）;敦煌壁画规模宏大，风格各异。;;;活动一：（3分钟）;敦煌壁画内容丰富，种类繁多。;张骞出使西域; 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……; 这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光…… 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……;活动一：（3分钟）;敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。;活动一：（3分钟）; 敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。 ; 敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。 ;;;活动二：（5分钟）;拓展交流： ;阅读链接 常州市局前街小学五（3）中队同学 (致敦煌研究院的一封信） 敦煌研究院的叔叔、阿姨们: 你们好! 我们是远在江苏的常州市局前街小学五(3)中队的全体队员，近国我们通过书本、网络、电视了解到一些关于莫高窟的现状。当我们在为莫高窟精妙绝伦、 宏伟瑰丽的。对艺术叹为观止的时候，也知道了你们修复资金紧缺的消息，于是我们在班主任马惠老师的倡导下，发起了“帮助1莫高窟”的捐款活动。 莫高窟是民族艺术的瑰宝，也是人类文化的遗产。当中莫高窟存在时，全国乃至全世界人民都可以欣赏她;当她遇到困难时，我们也有义务为之提供保护与帮助。这里虽。然只有二百一十九元五角钱，但却代表四十六颗诚挚的心。我们希望你们能保护好这一世界文化遗产，让敦煌艺术永存。 祝你们工作顺利! 此致 敬礼 常州市局前街小学五(3)中队 (未睿达等四十六名同学的签名) 2004年11月22日 ;张仪潮统军出行图;伎乐图;礼佛图; ;菩萨（中唐）;;此图是出自盛唐的经变画，绘製时使用正确的透视，细部和装饰十分精细和準确，是研究中国唐代木构建筑的最佳图像之一。 ;;作业：;谢谢！你对敦煌有多了解呢？;敦煌;敦煌壁画里的九色鹿 ;飞 天 图;敦煌壁画中的张骞出使西域图 ; āo cuǐ càn zī mó 凹 璀 璨 孜 摹;词语积累：;检查生字词：;初读课文 整体感知：; 默读课文，思考：课文介绍了敦 煌壁画的哪几方面的内容？（用词语概括） ;重点感悟：;敦煌壁画的特点： 1.规模宏大 风格各异 2.内容丰富 种类繁多 3.巧夺天工 技艺精湛;活动一：（3分钟）;敦煌壁画规模宏大，风格各异。;;;活动一：（3分钟）;敦煌壁画内容丰富，种类繁多。;张骞出使西域; 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……; 这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光…… 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……;活动一：（3分钟）;敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。;活动一：（3分钟）; 敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。 ; 敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文