小学语文人教六年级上册夏天里的成长同课异构-.pptx

西江月.夜行黄沙道中 (宋) 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 文艺清新工作总结单击此处添加副标题15、夏天里的成长 体会文章是怎样围绕中心意思来写的。从不同方面或不同实例表达中心意思。 夏天是万物迅速生长的季节。从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气、节奏？ 山变丰满 地高起来 河变宽变深 小学——中学——大学 身体的成长年龄的增长或快或慢，总是要长 六月六，看谷秀。 农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂老牛。 处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 上面这些内容告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹《偶成》 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》拓展延伸 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞《满江红》 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 ——陶渊明《杂诗》 学了本课，你明白了什么道理呢？ 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。