小学语文人教六年级上册竹节人最终版课件.pptx

回忆 竹节人的玩法 老师没收竹节人竹节人的做法CONTENT 阅读任务1 写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。2 体会传统玩具给人们带来的乐趣。3 讲一个有关老师的故事。 阅读任务1 写竹节人制作指南，介绍竹节人的玩法竹节人学习任务单准备工作 制作过程第一步 第二步 第三步 基本玩法材料 工具 阅读任务2竹节人给大家带来了什么乐趣？ 有趣的装饰 在竹节人手上，系上一根冰棍棒，就成了孙悟空的金箍棒； 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛； 还有同学别出心裁，给那竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。 阅读任务3竹节人和老师之间发生了什么事呢？老师的故事完成下列表格。讲讲文中关于老师的故事上课时，我们偷玩竹节人。起因经过老师没收了我们的竹节人。我们发现老师也在偷玩竹节人，他也喜爱竹节人。结果 老师对竹节人的态度有什么变化呢？ 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手-拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。生气 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，-点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。喜爱、痴迷在此处添加标题 根据阅读目的的不同，可以关注不同的阅读内容，采用的阅读方法也可以不同。谢谢同学们THE PROFESSIONAL EDUCATIONAL TEMPLATE