小学语文人教六年级上册我的伯父鲁迅先生（)课件.pptx

我的伯父鲁迅先生周晔 阅读提示： 1、 轻声读读课文,划出生字、新词,不理解的词语查字典。 2、想想课文写了鲁迅的哪几件事？ 3、试着用小标题概括文章写的事。遗体? 挽联??致敬??爱抚??团聚??情节??记性??保存??阴暗? 低微??寒意??深奥?详细??枯瘦??逝世??咳嗽?失声痛哭? 囫囵吞枣?张冠李戴? 马马虎虎?恍然大悟 ?北风怒吼?匆匆忙忙? 饱经风霜“哈哈，还是我的记性好。”阅读提示：1、前四排学习笑谈“碰壁”、放爆竹和花筒；后五排学习救助车夫、关心女佣。2、思考：鲁迅给你留下了什么印象？从哪些句子感受到的？并在句子旁作上批注 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿着镊子夹出碎玻璃片，伯父拿着硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。他的脸为什么变得那么严肃？为什么还深深地叹了一口气？ “… …他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。” 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想的少，为别人想得多。 数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。 1、沉痛悼念2、谈《水浒传》3、笑谈“碰壁”4、放爆竹和话筒5、救助车夫6、关心女佣 谈谈在写作方法上有什么收获？