小学语文人教六年级上册夏天里的成长-__.pptx

知识回顾中心句：夏天是万物迅速生长的季节。人山河大地动植物研读课文 自由朗读第2自然段，找出中心句；用 圈出描写了哪些生物，怎么写出它们快速生长的？找出文中关键词体会。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。小结 作者先总写“夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”，然后从瓜藤、竹子、鸡鸭等动植物这些不同方面来说明“夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长” 。回顾学习方法找出段落中心句。圈画出描写的事物，体会它们的生长。合作学习第三、四段找出段落中心句；用 圈出描写的事物（人），体会它（他）们的生长。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。语文百宝箱热胀冷缩 热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，受冷的情况下会缩小。大多数物体都具有这种性质。日常生活中的热胀冷缩现象有很多，如夏天烈日下的路面会向上拱起，铁轨间的缝隙会变小，所以路面铁轨每隔一段都留有空隙。还有夏天电线杆之间的电线会变松弛略微下垂，而到冬天受冷时会绷紧。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。品读课文 讨论：第2～4自然段的顺序可不可以调换？删去其中一段可不可以？ 不可以。这三个自然段是围绕中心意思，从三个方面层层递进地写的，把课文的中心表达得全面、充分、深入，因此它们的顺序不能调换，也不能删去其中一段。结构梳理围绕中心意思写小练笔 确定一个中心句，再围绕中心句写一段话。天上的云千姿百态。下课了，操场上真热闹。公园里的花开得真美。……评价标准中心句(★)围绕中心句从不同方面来写。(★ ★ ★)语句通顺。(★)再 见