苏教六年级上册数学按比例分配问题.pptx

会计学1苏教六年级上册数学按比例分配问题 已知六年级1班男生人数和女生人数的比是3:2。1. 女生人数和男生人数的比是（ ）2. 男生人数是女生人数的（ ）。女生人数是男生人数的（ ）。3. 男生人数占全班人数的（ ），女生人数占全班人数的（ ）。活动一：三秒钟抢答2:3 第1页/共15页 六年级有3个班，五年级有2个班，共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务。平均每个年级的保洁区是多少平方米？活动二：我错了吗？小迷糊：100÷2=50（平方米）六年级和五年级学生共同承担同样多的卫生责任区保洁任务，合理吗？为什么？平均分第2页/共15页 六年级有3个班和五年级有2个班，共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务。你觉得六年级和五年级怎样分配比较合理？为什么？1.分的是谁？ 按3：2分配3.应该怎么分？2.求的是什么？求两个年级的保洁区各是多少平方米？第3页/共15页 在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法通常叫做按比例分配。第4页/共15页 给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色和黄色方格数的比是3:2 ,红色和黄色各应涂多少格？活动三：自学、合作、探究自学完以后和你的同桌自己的想法你喜欢哪种方法？说说你的想法。检验（1）18＋12=30（格） （2）18:12=3:2第5页/共15页 如果把上图的30个方格按1：2：3涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少格吗？30×30×30×=5（格）=10（格）=15（格）红色：黄色：绿色：答：红色应涂5格，黄色应涂10格,绿色应涂15格。第6页/共15页 小组讨论 1.观察我们今天学习的例题有什么共同特点? 2.一般怎么解答？ 已知总数量和各部分量的比,求各部分量。先求各部分量占总量的几分之几， 再求各部分量是多少，最后检验。第7页/共15页 1.学校合唱队有48人，其中男生和女生人数的比是1:3。男、女生各有多少人? 2.蓓蕾幼儿园大班有35人,中班有31人，小班有24人。张阿姨准备把180块巧克力按班级人数的比分给三个班.每班各应分得多少块?35:31:24活动四：数学乐园第8页/共15页 六年级有3个班和五年级有2个班，共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务。平均每个年级的保洁区是多少平方米？我会做啦！第9页/共15页 1.一个直角三角形两个锐角度数的比是2:7，这两个锐角分别是多少度?90×= 20(度)90×= 70(度)答：这两个锐角分别是20度、70度。活动五：生活中的数学第10页/共15页 2.左边的圆表示一场足球比赛的时间90分。红色部分表示足球比赛已经进行的时间。先估计比赛已用去的时间与剩余时间的比,再算出这场比赛大约还剩多少分.1：2活动五：生活中的数学第11页/共15页 活动五：生活中的数学一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的，黑色皮和白色皮块数比是3：5。两种颜色皮各有多少块？第12页/共15页 今天我们学习了哪种类型的应用题？它们都是已知了什么？要求什么？你觉得最关键的是什么？按比例分配应用题基本特征：已知： 1、总量 2、各部分量的比求：各部分的量。解题关健在把比转化成每一个数量占总数量的几分之几，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法来解答。小结第13页/共15页 奇妙的数学 一个等腰三角形的周长是72厘米，相邻的两条边的比是5：2。这个三角形的底边是多少厘米？第14页/共15页