三年级下册数学教案总复习数与代数.docxVIP

1　数与代数 第1课时　数与代数(1) 复习内容 除数是一位数的除法、两位数乘两位数。 复习目标 1．通过复习，进一步熟练掌握除数是一位数的除法、两位数乘两位数的计算方法，提高计算技能。 2．经历独立整理、相互交流的过程，感受合作学习的快乐。 3．能通过自我反思，检查纠正计算中存在的问题。 4．提高运用计算解决问题的能力。 重点难点 重点：熟练掌握乘、除法的口算、估算、笔算的计算方法。 难点：运用乘除法解决实际问题。 复习过程 一、回顾整理 【回顾1】复习除数是一位数的除法的知识。 (1)口算除法。 口算除法时，把整十、整百数或几百几十数看成几个十、几个百，使算式化为表内除法，再应用乘法口诀进行口算，然后看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添几个0；个位和十位都能被除数整除的口算，把被除数分成几十加几，分别除以除数，再把除得的商相加。 (2)笔算除法。 ①笔算除法的方法：从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，求出一位商后，余下的数要与被除数后面数位上落下来的数合并起来继续除。 ②除法的验算。 a．没有余数的除法验算方法：商×除数＝被除数 b．有余数的除法验算方法：商×除数＋余数＝被除数。 ③有关0的除法。 a．0除以任何非0的数都得0； b．除到被除数的某一位上的数是0，且前一位没有余数时，要商“0”占位； c．被除数某一位上的数不够商1时，要商“0”占位。 (3)除法的估算。 估算的关键是把被除数估成一个能被除数整除的整十、整百或几百几十数，再用口算除法的方式进行计算。 【回顾2】复习两位数乘两位数的知识。 (1)口算乘法。 口算两位数乘整十、整百数时，先把乘数中0前面的数与两位数相乘，算出积后，再在末尾添上相应个数的0。 (2)笔算乘法。 笔算两位数乘两位数，用第二个乘数每一位上的数分别乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末位就和哪一位对齐；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，再把两次乘得的结果加起来。 (3)解决问题。 ①用连乘解决问题，要求的是总数，可先求出每份的数量，再乘总份数就得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量，得出总数。 ②用连除解决问题，连除问题的解题思路和连乘一样，一般从问题入手，确定先算什么，再算什么。 二、巩固反馈 完成教材第111～112页“练习二十三”第1～5题。 第1题：1500　30　370　230　13　960　760　260　32　19　90　68　35　93　700　21 第2题：176　63　46　38　5248　4140　5846　2775 第3题：665÷7＝95(只) 第4题：58×11＝638(人)　638620　能 第5题：31　81 三、课堂小结 谈谈这堂课你巩固了哪些学过的知识，哪些知识增加了印象，还有哪些疑惑？ 板书设计 数与代数(1) 除数是一位数的除法eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(口算除法\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(口算,估算)),笔算除法\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(基本的笔算除法,验算)))) 两位数乘两位数eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(口算乘法\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(口算,估算)),笔算乘法))