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主题：我们从五个方面对课程进行了中外比较，事实上，两者并非完全对立，而是相互走向融合。体会“教学与学习方式”这一方面的中外差异，分析两种方式的利弊。
课本从课程价值与课程观、课程结构域管理、课程内容与教材、教学与学习方式、考试与评价制度五个方面比较了中外课程教学的差异。西外课程面向大众， 追求个体发展，追求变化，关注生活经验，我国课程更多的是面对精英，以国家利益为主，重系统知识，强调稳定。由于课程目标的不同，导致中外课堂教学与学习方式的差异很多，西方注重学生的理解与创造，培养学生自主探究与合作交流，从实践活动中学习知识，从自己的直接经验中获得知识。我国学生则更多的是从教师的讲授中间接的获得知识
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