建构物理模型 培养解决问题能力-来源:数理化解题研究(初中)(第2020004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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建构物理模型  培养解决问题能力 邵  靓 (江苏省常熟市淼泉中学  215500 ) 摘  要:物理学科本身对学生的抽象思维和分析能力要求较高ꎬ特别是一些复杂的物理过程对于思维能 力相对较低的初中学生而言ꎬ理解起来的确具有一定的难度. 而如果我们在教学中ꎬ引导学生建构正确的物理 模型ꎬ让学生在纷繁的物理过程中把握问题的本质ꎬ则不仅有助于学生轻松理解物理过程ꎬ快速解决物理问 题ꎬ更能培养学生良好的

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