反比例函数的图象与质1教学.pptxVIP

反比例函数的图象与质1教学会计学 一、 回顾与思考k一般地，形如 y = — ( k是常数, k ≠ 0 ) 的函数叫做反比例函数。x第1页/共15页1．什么是反比例函数？2. 已知函数 是正比例函数,则 m = ___ ； 已知函数 是反比例函数,则 m = ___ 。45第2页/共15页回顾：一次函数y=2x+1的图象的作法过程：解：列表:x…-2-1012…y=2x+1……-3-113554-2-3-1-1011325321-3-2-10123-1-2作函数图象的一般步骤:列表、描点、连线-3第3页/共15页描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点。连线：把这些点依此连接起来，得到y=2x+1的图象（如下图）。它是一条直线。x……y=2x+1…… y x-2-3-1-1011325y=2x+1 因为分母不能为零，所以 x = 0。第4页/共15页二、 探求新知例题精讲：4例1．画出函数 y = — 的图象。x思考：（1）这个函数中自变量的取值范围是什么？解：列表：x…-8-4-3-2-1…12348……1-1-2-48-842第5页/共15页列表(在自变量取值范围内取一些值,并计算相应的函数值)x-8-4-3-2-112348y-1-2-4-88421描点●连线 ●议一议:你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题?与同伴交流.●●●●●●●●●●第6页/共15页作反比例函数图象时应注意以下问题:1.在列表时,自变量的值可以选取绝对值相等而符号相反的一对一对的数值,这样既可简化计算,又便于描点.2.列表、描点时,要尽量多取一些点,这样方便连线.3.连线时一定要养成按自变量从小到大的顺序依次画线, 从中体会函数的增减性；4.连线时必须用光滑的曲线连接各点;5.曲线的发展趋势只能靠近坐标轴,但不能和坐标轴相交.用光滑的曲线顺次连接各点,就可得到的图象.第7页/共15页4画出函数 y =－— 的图象x解：列表： x…-8-4-3-2-1…12348……4-4128-8-2-1以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标系内描出相应的点.描点：连线：y46x5.4y =－ — 3.2．．1．.0-6-5-3-11234-45-26.x．-1.-2-3．-4-5-6第8页/共15页……x…-8-4-3-2-1…12348……4-412 8-8-2-1.． 三、想一想655443322110x0-5-3-11234-45-26-4123456-5-3-2-1-1-1-2-2-3-3-4-4-5-5-6第9页/共15页yy6-6-6x-6第10页/共15页反比例函数的图象和性质形状 反比例函数的图象是由两支双曲线组成的.因此称反比例函数的图象为双曲线;每个函数的图像关于原点对称。位置 当k0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内;当k0时,两支双曲线分别位于第二,四象限内。第11页/共15页四、归纳与概括：k 反比例函数 y = — 有下列性质：x反比例函数的图象 是由两支曲线组成的。函数的图像关于原点对称(1)　当 k0 时，两支曲线分别位于第___、___象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小。一三二四(2)　当 k0 时，两支曲线分别位于第___、___象限，在每个象限内y值随x值的增大而增大。 (3)反比例函数图象——与坐标轴不相交。 五、随堂练习yyooxx第12页/共15页“双胞胎”之间的差异第13页/共15页六：课后作业: 习题17.1 第3题第14页/共15页结束寄语函数来自现实生活,函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型.函数的思想是一种重要的数学思想,它是刻画两个变量之间关系的重要手段.