7 会话： 学校案内 第二课时 课件.pptx

第7課　学校案内第二课时本课目标：通过听、说、读、写的练习，能够熟练掌握日语方位词及方位指示代词的用法。并能够在实际生活中，运用本课所学知识简单描述物体的位置。思考：外省友好学校将要参观我校， 如何向他们介绍我们的学校呢？复习：方位名词和方位指示代词上 —— 上（うえ）下 —— 下（した）前 —— 前（まえ）后 —— 後ろ（うしろ）左 —— 左（ひだり）右 —— 右（みぎ）里 —— 中（なか）外 —— 外（そと）旁边 —— 隣（となり）复习：方位名词和方位指示代词练习1：口语练习①利用方位名词和方位指示代词对话。ここ A B练习1：口语练习①利用方位名词和方位指示代词对话。あそこ A B练习1：口语练习①利用方位名词和方位指示代词对话。ここそこ A B练习1：口语练习②利用道具，完成对话。练习1：口语练习②利用道具，完成对话。例子： 韩若琳 老师 路磊　　（財布）（りんご）（眼鏡） 　周停停 　（コーラ） 王义顺 郭杰　（犬）　（バナナ）老师：バナナはどこですか。韩若琳：バナナはあそこです。（バナナはコーラの後ろです。）韩若琳：コーラはどこですか。郭杰：コーラはここです。（コーラはバナナの前です）练习2：听力练习①看图听录音，与录音内容相符的在（）里画〇，不符的画×。（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）（5）（ ）练习2：听力练习①看图听录音，与录音内容相符的在（）里画〇，不符的画×。（1）（ × ）（2）（ 〇 ）（3）（ × ）（4）（ 〇 ）（5）（ × ）练习2：听力练习②看图听录音，与录音内容相符的在（）里画〇，不符的画×。（1）眼鏡は椅子の下です。（ × ）（2）鏡は箱の中です。（ 〇 ）（3）傘は机の上です。（ × ）（4）柿はコーラのとなりです。（ 〇 ）（5）靴は椅子の右です。（ × ）联系实际生活去一个陌生的地方，问路：车站、公园、银行、厕所等陌生人问路，你该怎么回答？练习3：写作练习小组合作，写一篇介绍学校的短文，并上台发表。体育館図書館トイレ教室食堂運動場练习3：写作练习小组合作，写一篇介绍学校的短文，并上台发表。小组成果展示练习4：书后习题教科书90页“询问场所、位置”第1题教科书92页第2、第4题作业：预习“语法与表达”2。教科书90页“询问场所、位置”第1题教科书92页第2、第4题每个人将课上练习3“写作练习”，介绍学校的短文重写书写，明天上交。跟随CD朗读单词和课文10—15分钟。